Curriculumentwicklung

Exnovation im Curriculum – wenig reizvoll, aber notwendig

Alle reden über Innovation, aber was ist eigentlich mit Exnovation? Wenn Curricula erweitert werden, müssen zwangsläufig auch Inhalte weichen. Doch das ist nicht so simpel, sondern bedarf umfangreicher Abstimmungen. Im neuen Blogbeitrag beschreiben Tobias Seidl und Christiane Metzger, wie Exnovationsprozesse umsichtig durchgeführt werden können und berichten von einem Workshop, den sie dazu auf dem diesjährigen University:Future Festival durchgeführt haben.

Prof. Dr. Tobias Seidl, Dr. Christiane Metzger

11.08.26

Agenten, Avatare und Androiden: Neue Akteure in der Hochschulbildung – neue Rollen für uns alle?

Wie können Hochschulen der Entwicklung von dialogbasierter KI hin zu multiagentischen und verkörperten KI-Systemen begegnen? Diese Frage stand im Fokus des Symposiums „Agenten, Avatare, Androiden: Neue Akteure in der Hochschulbildung?“, das am 14. Juli an der FernUniversität in Hagen stattfand. Die entscheidende Frage ist längst nicht mehr, ob diese KI-Systeme Teil von Hochschulbildung und -Praxis werden, sondern wie sich die Rollen von Lehrenden, Lernenden und KI-Systemen neu gestalten sollten.

Caroline Berger-Konen

10.08.26

Innovative Lehre neu denken: Wie Curricula unter Druck zukunftsfähig werden

Marina Konno

05.08.26

Lehrkräftebildung im KI-Zeitalter: Neue Ansätze für die Curricula des Lehramtsstudiums

Der Einzug von KI macht auch vor Schulen nicht halt. Aber wie werden angehende Lehrkräfte eigentlich darauf vorbereitet? In diesem Blogbeitrag zeigt Jannica Budde, was der aktuelle Stand von der Einbettung von KI in den Curricula ist, und stellt verschiedene Ansätze vor, wie der Erwerb von KI-Kompetenzen im Lehramtsstudium verankert werden kann.

Jannica Budde

23.07.26

Kooperative Curriculumentwicklung: Studiengänge, die ein großes Ganzes bilden

Wie lassen sich Studiengänge so gestalten, dass sie nicht nur Fachwissen vermitteln, sondern auch Kooperation und interdisziplinäres Denken fördern? In unserer Kolumne teilt Ulrike Tippe ihre Perspektive auf die kooperative Curriculumentwicklung – und stellt die Frage, welche Rolle klassische Studiengänge angesichts flexibler Lernwege und Microcredentials noch spielen. Warum es trotzdem durchdachte Curricula braucht, verdeutlicht sie mit einem ebenso einprägsamen wie alltagsnahen Vergleich.

Prof. Dr. Ulrike Tippe

13.03.25

Studierende im Mittelpunkt: Individuelle Studiengestaltung und kollaborative Curriculumentwicklung

Inga Gostmann und Lea Hildermeier fordern mehr Einbindung von Studierenden in curriculare Prozesse und eine stärkere Flexibilisierung des Studiums. Nachfolgend beschreiben sie ihr Traumszenario, was sich in dieser Hinsicht in Zukunft ändern sollte. Lea und Inga studieren an der Universität Bielefeld in geisteswissenschaftlichen Fächern und sind in der aktuellen Kohorte der DigitalChangeMaker des Hochschulforum Digitalisierung.

Inga Gostmann, Lea Hildermeier

11.02.25

Internationale, gemeinsame Curriculumentwicklung: Was bewegen europäische Hochschulallianzen?

In diesem Artikel beleuchtet Channa van der Brug, Programmmanagerin Internationales beim Hochschulforum Digitalisierung, wie europäische Hochschulallianzen gemeinsam Curricula und Studiengänge entwickeln. Sie stellt drei dieser Allianzen näher vor: CHARM-EU, EDUC und die ECIU University. In Gesprächen mit Vertreter:innen der Allianzen erfährt sie, welche unterschiedlichen Ansätze diese bei der kollaborativen Curriculumentwicklung verfolgen.

Channa van der Brug

04.12.24

Curricula und Kompetenzen für die Zukunft

Welche Kompetenzen braucht es für die Zukunft? Vier Lightning Talks, ursprünglich vorgestellt auf dem University:Future Festivals 2021, geben Impulse: Bernhard Standl entzaubert die Digitalisierung zum Zwecke einer „informatischen Allgemeinbildung“. Florian Kohler und Johanna Weselek stellen E-Learning-Angebote vor, die von Studierenden selbst entwickelt werden. Kati Hannken-Illjes stellt das inter- und transdisziplinäres Lehr-Lern Format „Marburg Modul“ vor […]

Kati Hannken-Illjes, Johanna Weselek, Florian Kohler, Bernhard Standl, Gastbeiträge zu den Lightning Talks, Raphael Wimmer

11.02.22