Tom Siebels studiert an der Leuphana Universität Lüneburg und arbeitet an der Uni im Bereich Digitale Bildung. Zudem ist er in verschiedenen Rollen für studentische Repräsentation und Parzipation aktiv, zuletzt im Digitalausschuss des Studierendenparlaments und als Mitglied der Lokalgruppe der #DigitalChangeMaker Lüneburg.

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Was wir uns wünschen – studentische Bedarfe an digitale Lehre

Corona-Virus DigitalChangeMaker Partizipation Studierende

Warum ist studentische Beteiligung in Zeiten von COVID-19 besonders wichtig und wie kann sie gelingen? Wie sollten Studierende im Sommersemester 2020 von den Hochschulen unterstützt werden? Die #DigitalChangeMaker Lokalgruppe Lüneburg hat sich im Rahmen des Hamburger Podcastformats „Hochschullehre und studentische Partizipation“ mit diesen Fragen beschäftigt.  Die studentische Perspektive auf digitale Lehre ist in Zeiten von […]

Foto Tom Siebels Tom Siebels 30.03.20
Fernlehre für Studierende erfordert neue Kompetenzen