Laura Ohmes

Laura Ohmes arbeitet und promoviert am Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg in der Arbeitsgruppe Lehr-Lernforschung von Frau Prof. Dr. Barbara Moschner. Ihre Forschungsinteressen liegen im Bereich der Lehrkäftebildung, der Lernwirksamkeit von Visualisierungsmethoden und der Förderung von Kreativität in Lehr- und Lernprozessen.

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Wie verändern sich Lehrerbildung und Schulunterricht durch die Digitalisierung? – ein Bericht über die EARLI SIG 11 Konferenz 2022

Der digitale Wandel und die damit einhergehenden tiefgreifenden Veränderungen für das Lernen und Lehren in Schule und Lehrer:innenbildung waren das zentrale Thema der Konferenz “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education” die im Rahmen der Special Interestgroup (SIG) 11 („Teacher and Teacher Education“) der EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) im Sommer 2022 stattfand. […]