{"id":41235,"date":"2026-07-16T17:13:14","date_gmt":"2026-07-16T15:13:14","guid":{"rendered":"https:\/\/hfd.phee.dev\/?post_type=termin&#038;p=41235"},"modified":"2026-09-21T14:43:07","modified_gmt":"2026-09-21T12:43:07","slug":"einladung-zur-paartherapie-fuer-hochschulen","status":"publish","type":"termin","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/termine\/einladung-zur-paartherapie-fuer-hochschulen\/","title":{"rendered":"Einladung zur Paartherapie f\u00fcr Hochschulen"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<strong>Wie blicken Studierende und Lehrende auf aktuelle Herausforderungen der Hochschullehre? Wo entstehen Missverst\u00e4ndnisse, Spannungen oder gegenseitige Vorw\u00fcrfe \u2013 und wie l\u00e4sst sich wieder miteinander statt \u00fcbereinander sprechen? Und was haben die jeweiligen Lebensrealit\u00e4ten damit zu tun?<\/strong>[\/vc_column_text][vc_column_text]In diesem digitalen Hangout laden die <strong>DigitalChangeMaker des Tracks Shaping Learning<\/strong> zu einer moderierten <strong>Live-\u201eTherapiesitzung\u201c<\/strong> zwischen einer studentischen und einer lehrenden Perspektive ein. Im Mittelpunkt stehen die <strong>Lebensrealit\u00e4ten beider Statusgruppen<\/strong>, wie die aktuellen Debatten um <strong>BAf\u00f6G<\/strong>, <strong>Anwesenheitspflichten<\/strong> und die <strong>Arbeitsbelastung von Studierenden<\/strong>. Zugleich nehmen wir die Bedingungen in den Blick, unter denen <strong>Lehrende<\/strong> arbeiten &#8211; <strong>Zeitmangel<\/strong>,<strong> vielf\u00e4ltige Aufgaben <\/strong>und<strong> prek\u00e4re Besch\u00e4ftigungsverh\u00e4ltnisse im Wissenschaftssystem<\/strong>.[\/vc_column_text][vc_column_text]\u00dcber ihre Lebensrealit\u00e4ten diskutieren<strong> Leon Adel, Student an der TH K\u00f6ln<\/strong>, und <strong>Kay Berkling, Professorin an der Dualen Hochschule Baden-W\u00fcrttemberg<\/strong>, moderiert von <strong>Sarah Becker<\/strong>. Gemeinsam m\u00f6chten wir sichtbar machen, wie diese unterschiedlichen Rahmenbedingungen Wahrnehmungen, Erwartungen und Konflikte im Hochschulalltag pr\u00e4gen.[\/vc_column_text][vc_column_text]Nach der etwa 30-min\u00fctigen moderierten Diskussion beginnt die gemeinsame <strong>\u201eVers\u00f6hnungsphase\u201c<\/strong>: Zusammen mit den Teilnehmenden greifen wir Fragen auf, diskutieren unterschiedliche Sichtweisen und entwickeln erste L\u00f6sungsans\u00e4tze f\u00fcr mehr gegenseitiges Verst\u00e4ndnis und einen konstruktiveren Umgang mit bestehenden Spannungen.\u00a0 Fragen und Anmerkungen k\u00f6nnen bereits w\u00e4hrend der Diskussion \u00fcber den Chat eingebracht werden.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"pn-headline-container  \n                        size-h2  \n                        font-weight-  \n                        text-transform-  \n                        color-  \n                        alignment-left\n                        icon-false\n                        h1\">\n                \n                <h2 id=\"\" class=\"inner-headline pn-headline\">Aufzeichnung des Termins:<\/h2>\n            <\/div>[vc_video link=&#8221;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=c2MMggUnnas&#8221; el_width=&#8221;100&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"pn-headline-container  \n                        size-h2  \n                        font-weight-  \n                        text-transform-  \n                        color-  \n                        alignment-left\n                        icon-false\n                        h1\">\n                \n                <h2 id=\"\" class=\"inner-headline pn-headline\">Referent:innen<\/h2>\n            <\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;41567&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;3\/4&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Leon Adel<\/h3>\n<p>Ich bin Leon, Data-Science-Student mit Leidenschaft f\u00fcrs Lernen und Gestalten. Wenn ich nicht gerade im Gym bin oder Gitarre spiele, vertiefe ich mich gern in B\u00fccher \u00fcber Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und Wirtschaft. Ich tr\u00e4ume davon, die Welt ein kleines St\u00fcck gerechter zu machen \u2013 durch Forschung, soziales Engagement oder einfach gute Ideen.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<hr \/>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;41587&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;3\/4&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Kay Berkling<\/h3>\n<p>Prof\u2019in Kay Berkling, Ph.D., ist eine leidenschaftliche Botschafterin der Informatik und hat sich durch ihr Engagement in Wissenschaft und Lehre einen hervorragenden internationalen Ruf erarbeitet. Sie ist derzeit Leiterin des neuen Studiengangs Informatik \u201eNew Study\u201c an der Dualen Hochschule Baden-W\u00fcrttemberg (DHBW), einem englischsprachigen Online-Angebot f\u00fcr alle die Informatik auf english erfahren wollen und von daheim eine internationale Erfahrung w\u00fcnschen.<\/p>\n<p>Frau Berkling ist international in Wissenschaft und Wirtschaft t\u00e4tig. Als Mentorin inspiriert sie durch ihre Hingabe an akademische Exzellenz und durch ihre Auseinandersetzung mit der Frage, wie K\u00fcnstliche Intelligenz sinnvoll in die Hochschule integriert werden kann, ohne die unverwechselbaren menschlichen St\u00e4rken aus dem Blick zu verlieren. Sie setzt sich leidenschaftlich f\u00fcr Diversit\u00e4t, Internationalisierung und Inklusion ein.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus besch\u00e4ftigt sie sich mit der Frage, wie Hochschulen angesichts gesellschaftlicher, technologischer und demografischer Ver\u00e4nderungen grundlegend neu gedacht werden k\u00f6nnen. Ihr besonderes Interesse gilt dabei nicht nur einzelnen innovativen Studienangeboten, sondern den systemischen Voraussetzungen, unter denen neue Formen des Lernens, der Zusammenarbeit und der institutionellen Entwicklung m\u00f6glich werden.<\/p>\n<p>Sie ist bestrebt, ihre Kenntnisse und Erfahrungen weiterzugeben, um die Informatik und die Hochschule der Zukunft f\u00fcr kommende Generationen mitzugestalten.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"featured_media":41236,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"themen-tag":[],"class_list":["post-41235","termin","type-termin","status-publish","hentry","modus-online"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Hangout: Einladung zur Paartherapie f\u00fcr Hochschulen | HFD<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"DigitalChangeMaker des Tracks Shaping Learning laden zur \u201eTherapiesitzung\u201c ein. 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