Der Workshop zeigt praxisnahe und kreative Einsatzm\u00f6glichkeiten von K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre \u2013 mit besonderem Fokus auf offene Bildungsmaterialien (OER). Anhand konkreter Beispiele wird verdeutlicht, wie generative Tools wie Text- und Bildgeneratoren nicht nur die Materialerstellung erleichtern, sondern neue didaktische Perspektiven er\u00f6ffnen \u2013 etwa bei der Visualisierung, beim Strukturieren von Lerninhalten oder in interaktiven Szenarien.<\/p>\n
Nach einem kompakten Input mit Impulsen aus der Lehrpraxis werden in Kleingruppen verschiedene Anwendungsszenarien erprobt: KI als Sparringspartnerin, Visualisiererin oder Impulsgeberin. Die Ergebnisse flie\u00dfen in eine gemeinsame Reflexion ein und werden auf eigene Lehrkontexte \u00fcbertragen.<\/p>\n
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie KI didaktisch sinnvoll und fach\u00fcbergreifend eingesetzt werden kann, um offene, ansprechende und qualitativ hochwertige Lehrmaterialien zu gestalten. Der Workshop richtet sich an Hochschullehrende und Mitarbeitende aus hochschuldidaktischen Serviceeinrichtungen, die neue Impulse f\u00fcr den Einsatz von KI in der Lehre gewinnen m\u00f6chten.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":39711,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"themen-tag":[],"class_list":["post-39713","termin","type-termin","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n