{"id":17096,"date":"2024-02-13T09:42:39","date_gmt":"2024-02-13T09:42:39","guid":{"rendered":"https:\/\/hfd.phee.dev\/?post_type=termin&#038;p=17096"},"modified":"2024-02-15T17:05:39","modified_gmt":"2024-02-15T17:05:39","slug":"digitale-wissenschaftskonferenz-studienerfolg-durch-digitalisierung","status":"publish","type":"termin","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/termine\/digitale-wissenschaftskonferenz-studienerfolg-durch-digitalisierung\/","title":{"rendered":"Digitale Wissenschaftskonferenz: Studienerfolg durch Digitalisierung?"},"content":{"rendered":"<p>Digitalisierung schreitet nicht zuletzt durch immer greifbarer werdende M\u00f6glichkeiten von K\u00fcnstlicher Intelligenz an Hochschulen voran. Damit einher gehen die Erwartungen zur Attraktivit\u00e4tssteigerung von Studienangeboten, zu einem elaborierteren Verst\u00e4ndnis von Lernprozessen und zur Einbindung personalisierter Lernangebote, die den Dropout von Studierenden verringern und individuelle Studienerfolge erh\u00f6hen sollen.<\/p>\n<p>Das<strong> BMBF-Verbundprojekt LAMASS@DiLea<\/strong> der<strong> FernUniversit\u00e4t in Hagen <\/strong>l\u00e4dt zu einer digitalen Wissenschaftskonferenz zu Studienerfolg und Studienabbruch in digitalen Studienformaten ein.<\/p>\n<p>Im Rahmen der BMBF-F\u00f6rderlinie Studienerfolg und Studienabbruch II pr\u00e4sentieren drei Verbundprojekte ihre Ergebnisse aus den letzten zwei Jahren, in denen sie sich mit der Forschung \u00fcber Studienerfolg und Studienabbruch in digitalen Studienformaten befasst haben.<\/p>\n<p>Vorgestellt wird eine Reihe neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse \u00fcber<\/p>\n<ul>\n<li>ein ver\u00e4ndertes Verst\u00e4ndnis von Studienerfolg und -abbruch im Kontext des lebenslangen Lernens<\/li>\n<li>subjektive, curriculare und institutionelle Faktoren im Zusammenhang mit Studienerfolg, Persistenz und Studienabbruch in digitalen Bachelorstudieng\u00e4ngen<\/li>\n<li>Studierendentypologie in digitalen Studienformaten und Interventionen sowie<\/li>\n<li>Potentiale und Methoden der Datengenerierung in digitalen Lernformaten.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Programm:<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>11:00\u201311:15 Uhr | Begr\u00fc\u00dfung<\/strong><br \/>\nProf. Dr. Ada Pellert (Rektorin der FernUniversit\u00e4t in Hagen)<br \/>\nSindy Duong (BMBF)<br \/>\nProf. Dr. Claudia de Witt (Verbundprojektleitung, FernUniversit\u00e4t in Hagen)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>11:15\u201312:00 Uhr | <\/strong><strong>Stand der Digitalisierung in Lehre, Studium und Verwaltung<\/strong><br \/>\nDr. Klaus Wannemacher (HIS-HE)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>12:00\u201312:15 Uhr | <\/strong><strong>Einf\u00fchrung zum wissenschaftlichen Diskurs zu Studienerfolg und Studienabbruch in digitalen Studienformaten<\/strong><br \/>\nProf. Dr. Kerstin Mayrberger (Universit\u00e4t Hamburg, Mitglied im Beirat der F\u00f6rderlinie StudEA II)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>12:15\u201313:00 Uhr | <\/strong><strong>Die LAMASS-Studie \u2013 Wechselwirkungen zwischen digitalisierter Hochschulbildung und Studienerfolg<\/strong><br \/>\nDr. Joachim W\u00f6hrle &amp; Heike Karolyi (FernUniversit\u00e4t in Hagen)<br \/>\nDr. Joshua Weidlich &amp; Nina Seidenberg (DIPF)<br \/>\nBerit Blanc (DFKI Berlin) &amp; Adrian Woick (AKAD University)<br \/>\nProjekt: Learning Analytics, Monitoring and Ambition for Study Success in Distance Learning (LAMASS@DiLea)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>13:00\u201313:30 Uhr | <\/strong><strong>Mittagspause<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>13:30\u201314:15 Uhr | <\/strong><strong>Nutzung von Daten aus digitalen Studienformaten f\u00fcr Erkenntnisse zu Studienerfolg und -abbruch<\/strong><br \/>\nProf. Dr. Agathe Merceron &amp; Teodora Dogaru (Berliner Hochschule f\u00fcr Technik)<br \/>\nProjekt: Digitale Studieng\u00e4nge \u2013 Analyse von Erfolgs- und Abbruchfaktoren (DiSEA)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>14:15\u201315:00 Uhr | <\/strong><strong>Studierendentypologie in digitalen Studienformaten und Interventionen<\/strong><br \/>\nProf. Dr. Birgitt Erdwien (Europ\u00e4ische Fernhochschule Hamburg GmbH) &amp;<br \/>\nProf. Dr. Marcus Eckert (Apollon Hochschule)<br \/>\nProjekt: Studienerfolge und -abbr\u00fcche im Fernstudium (SaFe)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>15:00\u201316:00 Uhr | <\/strong><strong>Gemeinsamkeiten, Unterschiede, kritische Reflexion und Konsequenzen der Ergebnisse<\/strong><br \/>\nModeration: Sebastian Horndasch (Stifterverband f\u00fcr die Deutsche Wissenschaft e.V.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>16:00\u201317:00 Uhr | <\/strong><strong>Studienerfolg mit KI, Learning Analytics und digitalen Studienformaten \u2013 Vier (Zukunfts-)Perspektiven<\/strong><br \/>\nProf. Dr. Hendrik Drachsler (DIPF, GU Frankfurt)<br \/>\nProf. Dr. Niels Pinkwart (DFKI Berlin, HU Berlin)<br \/>\nProf. Dr. Daniel Markgraf (AKAD University)<br \/>\nProf. Dr. Claudia de Witt (FernUniversit\u00e4t in Hagen)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>17:00\u201317:15 Uhr | <\/strong><strong>Fazit durch die Projektleitung und Verabschiedung durch das BMBF<\/strong><br \/>\nProf. Dr. Claudia de Witt (FernUniversit\u00e4t in Hagen) &amp; Sindy Duong (BMBF)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"textLayer\"><span id=\"page18R_mcid170\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Weitere Informationen zum Programm und <\/span><\/span><span id=\"page18R_mcid172\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">zum Zugang finden Sie auf der <a href=\"https:\/\/www.fernuni-hagen.de\/studea2\/programm\">Homepage<\/a> zur <\/span><\/span><span id=\"page18R_mcid174\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Veranstaltung.<\/span><\/span><span id=\"page18R_mcid175\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/><\/span><span id=\"page18R_mcid176\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/><\/span><span id=\"page18R_mcid188\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Bei Fragen zur Wissenschaftskonferenz wenden Sie sich an folgende Mailadresse:<\/span><\/span><span id=\"page18R_mcid190\" class=\"markedContent\"><br role=\"presentation\" \/><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">wissenschaftskonferenz-studea2@fernuni-hagen.de<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"textLayer\"><span id=\"page18R_mcid191\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Eine Anmeldung zur Wissenschaftskonferenz ist <\/span><\/span><span id=\"page18R_mcid192\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">nicht erforderlich.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"featured_media":17219,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"themen-tag":[],"class_list":["post-17096","termin","type-termin","status-publish","hentry","modus-praesenz"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Digitale Wissenschaftskonferenz<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"LAMASS@DiLea l\u00e4dt zu einer digitalen Wissenschaftskonferenz zu Studienerfolg und Studienabbruch in digitalen Studienformaten ein.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/termine\/digitale-wissenschaftskonferenz-studienerfolg-durch-digitalisierung\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta 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