{"id":9788,"date":"2018-07-02T08:30:47","date_gmt":"2018-07-02T08:30:47","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/call-for-papers-teaching-trends-2018\/"},"modified":"2018-07-02T08:30:47","modified_gmt":"2018-07-02T08:30:47","slug":"call-for-papers-teaching-trends-2018","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/call-for-papers-teaching-trends-2018\/","title":{"rendered":"Call for Papers: Teaching Trends 2018"},"content":{"rendered":"<p><strong>Im November 2018 organisiert die TU Braunschweig zusammen mit dem ELAN e. V. die <a href=\"https:\/\/teachingtrends.de\/\">Tagung Teaching Trends<\/a>. In diesem Jahr steht die Pr\u00e4senzhochschule mit den Herausforderungen, die sich f\u00fcr sie aus der Digitalisierung des Lernens, Lehrens und Studierens ergeben, im Mittelpunkt. F\u00fcr die Themenbereiche Strategie, Lehre, Technik \/ Recht und Forschung werden Beitr\u00e4ge bis zum 15.07.2018 gesucht.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/teaser25.png\" style=\"height:175px; width:175px\" \/>Die Tagung Teaching Trends findet in Braunschweig zum vierten Mal statt und bietet traditionell Raum f\u00fcr einen Dialog der nieders\u00e4chsischen Hochschulen rund um das Thema des Medieneinsatzes in Lehre und Studium.&nbsp; Wie jedes Jahr sind alle interessierten G\u00e4ste, auch au\u00dferhalb Niedersachsens oder des Bildungswesens, herzlich eingeladen.<\/p>\n<p>Digitale Medien, digitale Inhalte, Prozesse und Beziehungen ver\u00e4ndern die Art des Wissenserwerbs in einer fr\u00fcher klassisch im H\u00f6rsaal oder Seminarraum stattfindenden Lehrveranstaltung. Dar\u00fcber hinaus ver\u00e4ndern sich aber auch Studieninhalte bis hin zu den gesamten Bildungswegen. Statt des typischen Studiums w\u00e4hlen Lernwillige heute auch webbasierte Angebote und eignen sich flexibel Wissen aus unterschiedlichen Quellen an.<\/p>\n<p>Die Pr\u00e4senzhochschule stellt dies vor gro\u00dfe Herausforderungen. Typischerweise wird sie ihre Dienstleistung nicht auf rein digitale Formate oder Distanz-Studieng\u00e4nge umstellen wollen. Trotzdem wird sie, um wettbewerbsf\u00e4hig zu bleiben, sowohl die Art der Wissensvermittlung in ihren Modulen als auch ihre Position auf dem Markt der Bildungsanbieter \u00fcberdenken. Dabei ist es wichtig, in Projekten neue Lehr-\/Lernszenarien zu erarbeiten und zu erproben. Diese m\u00fcssen sich f\u00fcr die gesamte Hochschule oder ihre Fakult\u00e4ten in umfassende Strategien f\u00fcgen, die diese in eine erfolgreiche digitale Zukunft f\u00fchren. Als Basis gilt es, die Rahmenbedingungen von der Technik bis zur rechtlichen Grundlage zu gestalten und zu bew\u00e4ltigen. Verschiedene Fachbereiche st\u00fctzen sowohl Lehre als auch Strategie oder Medieneinsatz in ihrer Forschung mit wissenschaftlichen Analysen sowie in der Theoriebildung.<\/p>\n<p>F\u00fcr eine umfassende Beleuchtung der Zukunft der Pr\u00e4senzhochschule besch\u00e4ftigt sich Teaching Trends 2018 daher mit vier Themenbereichen: Strategie, Lehre, Technik\/Recht und Forschung.<\/p>\n<p>Teaching Trends strebt nicht allein eine Pr\u00e4sentation von aktuellen Projekt- oder Forschungsergebnissen an. Stattdessen setzt die Tagung auf Austausch und Vernetzung, auf Erkenntnis und Reflexion, mit WissenschaftlerInnen ebenso wie mit VertreterInnen der Bildungspraxis. In den verschiedenen Themenbereichen sind daher jenseits des typischen wissenschaftlichen Artikels auch Projektberichte, Essays oder Poster gefragt.<\/p>\n<h3>Vier Themenbereiche von Strategie bis Forschung<\/h3>\n<p>In den einzelnen Themenbereichen sind die im Folgenden vorgestellten Beitr\u00e4ge eingeladen. Das Gutachter-Gremium der Teaching Trends 2018 ist jedoch auch offen, f\u00fcr weitere, neue und gute Ideen.<\/p>\n<p>Im Bereich <strong>Strategie<\/strong> stehen die Themen \u201eSzenarien f\u00fcr die Pr\u00e4senzhochschule\u201c sowie \u201eStrategien und Konzepte in Niedersachsen\u201c auf dem Programm. Wir freuen uns hier beispielsweise \u00fcber Essays, Berichte oder Projekte, die gezielt f\u00fcr eine Pr\u00e4senzhochschule aufzeigen, wie sie sich im Wettbewerbsumfeld aus neuen, privaten und\/oder hoch digitalisierten Bildungsanbietern positionieren kann: Sei es durch besondere Formen der Zusammenarbeit mit Studierenden, durch ein wertvolles Campusleben, lebenslange Begleitung der Lernenden oder eine weitgehende \u00d6ffnung der Hochschule.<\/p>\n<p>Im Bereich <strong>Lehre<\/strong> hoffen wir auf Beitr\u00e4ge aus Projekten oder auf Kurzberichte aus dem Alltag des Lernens und Lehrens. Dabei planen wir zwei Gegenpole genauer zu betrachten: \u201eMein Lieblingsmodul, meine beste Lehr-Lern-Idee\u201c und \u201eTal der Tr\u00e4nen: Pannen und Sorgen in neuen Lehrkonzepten\u201c. Einreichungen ko\u0308nnen gerne kurz, in besonderen Darstellungsformen, wie z. B. als Poster und auch nahe an der Praxis sein.<\/p>\n<p>Auch Bereich <strong>Technik \/ Recht<\/strong> laden wir Berichte aus der Praxis und Erfahrungsberichte, gerne auch in der Form von Antworten auf komplexe, feingliedrige Fragestellungen ein. Als Einzelthemen sind die Herausforderungen \u201eInhalte: von der Cloud bis zum Urheber\u201c sowie \u201eApplikationen: von der zentralen Organisation bis \u201ebring your own\u201c\u201c vorgesehen. Weitere Themen sind willkommen.<\/p>\n<p>Im Bereich <strong>Forschung<\/strong> ist Raum f\u00fcr wissenschaftliche Beitr\u00e4ge, seien sie empirisch, gestaltungsorientiert oder entsprechend einer weiteren Erkenntnismethode. Gem\u00e4\u00df dem Rahmenthema der Tagung sollen insbesondere Lernorte \u2013 virtuell, mobil, blended oder augmented \u2013 und die Lernerfolge, sowie Ans\u00e4tze zu ihrer Messung, im Mittelpunkt der Diskussionen stehen. Hier freuen wir uns \u00fcber bis zu 15-seitige Papiere mit theoretischem Hintergrund und wissenschaftlichen Evaluationen.<\/p>\n<p>Alle Beitr\u00e4ge werden von zwei Gutachter(inne)n im Peer-Review-Verfahren beurteilt. Die erfolgreichen Autor(inn)en sind zur Pr\u00e4sentation und Diskussion auf der Teaching Trends eingeladen und Artikel werden in geeigneter Form ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n<p>Das Projektteam freut sich auf kurze Ideenskizzen aus allen Bereichen bis zum <strong>15.07.2018<\/strong>. Die endg\u00fcltigen Beitr\u00e4ge werden, nach kurzem Feedback, bis zum <strong>15.09.2018 <\/strong>ben\u00f6tigt. Die Tagungssprache ist Deutsch. <a href=\"https:\/\/elan-ev.de\/dateien\/Call%20for%20Papers%20Teaching%20Trends%202018.pdf\">Unter diesem Link<\/a> k\u00f6nnen Sie den Call for Papers auch als PDF-Dokument herunterladen.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9789,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-9788","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Call for Papers: Teaching Trends 2018 - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/call-for-papers-teaching-trends-2018\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Call for Papers: Teaching Trends 2018 - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Im November 2018 organisiert die TU Braunschweig zusammen mit dem ELAN e. 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