{"id":9622,"date":"2017-12-18T10:20:04","date_gmt":"2017-12-18T10:20:04","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/auf-in-die-zukunft-der-europaeischen-hochschulbildung-start-von-oepass-und-microhe\/"},"modified":"2017-12-18T10:20:04","modified_gmt":"2017-12-18T10:20:04","slug":"auf-in-die-zukunft-der-europaeischen-hochschulbildung-start-von-oepass-und-microhe","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/auf-in-die-zukunft-der-europaeischen-hochschulbildung-start-von-oepass-und-microhe\/","title":{"rendered":"Auf in die Zukunft der europ\u00e4ischen Hochschulbildung: Start von OEPass und MicroHE"},"content":{"rendered":"

In Zukunft wird lebenslanges Lernen eine zentrale Rolle spielen – gerade vor dem Hintergrund des digitalen Wandels. Statt daf\u00fcr immer wieder zum Vollzeitstudium an die Hochschule zur\u00fcck zu kehren, werden Menschen ihre Kompetenzen in modularen Lernm\u00f6glichkeiten st\u00e4rken und ausbauen, so die These der Projekte OEpass und MicroHE, die seit diesem Dezember an der Ausarbeitung dieser Vision und deren Umsetzungspotenzialen arbeiten. Die 12 internationalen Projektpartner der beiden Konsortien werden dabei von der EU-Kommission gef\u00f6rdert. <\/strong><\/p>\n

\"Die<\/p>\n

OEPass steht f\u00fcr Open Education Passport, MicroHE <\/a>f\u00fcr Micro Higher Education. Bei beiden handelt es sich um neue, europaweite Forschungsinitiativen im Bereich der europ\u00e4ischen Hochschulbildung mit der Fragestellung, wie Bildungsangebote flexibler, effizienter und individueller angeboten werden k\u00f6nnen. Ziel ist die F\u00f6rderung neuer Konzepte von (Mikro)-Studienleistungen die z.B. mit Open Educational Resources (OER), aber auch an Hochschulen oder anderen Bildungseinrichtungen erworben werden k\u00f6nnen. Die Verwendung von Blockchain-Technologien zur zentralen und internationalen Speicherung von Leistungsnachweisen wird hierbei als m\u00f6gliche L\u00f6sungskomponente er\u00f6rtert. Beide Projekte stehen unter der Leitung der Dualen Hochschule Baden-W\u00fcrttemberg in Heilbronn<\/a>.<\/p>\n

Open Education Passport (OEPass):<\/strong> Um in Micro-Learnings erworbene Kompetenzen nachzuweisen, erarbeitet das Projekt eine europaweite und standardisierte Dokumentation von Studienleistungen in Form des so genannten Open Education Passports. In Zukunft soll Lernenden erm\u00f6glicht werden, Studienleistungen, die sie an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen in verschiedenen L\u00e4ndern mit oder ohne Verwendung von OER erbracht haben, in eben diesem OEPass zu dokumentieren. Im Sinne des Lebenslangen Lernens ist die Zielsetzung des OEPass die vereinfachte Dokumentation von Studienleistungen im Studium oder auf dem Arbeitsmarkt, sowie die erweiterte Zug\u00e4nglichkeit von Open Education (OE) und Virtual Mobility (VM) f\u00fcr neue Zielgruppen. Der zu entwickelnde OEPass soll Arbeitsaufwand, Pr\u00fcfungsformate und Qualit\u00e4tskriterien universell definieren, sodass er sp\u00e4ter f\u00e4cher- und l\u00e4nder\u00fcbergreifend angewandt werden kann. An OEPass arbeiten acht Organisationen aus sechs verschiedenen europ\u00e4ischen L\u00e4ndern. Neben der Projektleitung der DHBW Heilbronn<\/a> (Deutschland) sind weitere Projektpartner der Stifterverband<\/a> (und damit in Personalunion Teile des Hochschulforums Digitalisierung), das European Distance and E-Learning Network<\/a> (Ungarn), die Budapest University of Technology & Economics (BME)<\/a> (Ungarn), die Lithuanian Association of Distance and e-Learning<\/a> (Litauen), das Knowledge Innovation Center Ltd<\/a> (Malta), die National Distance Education University (UNED)<\/a> (Spanien), sowie die Tampere University<\/a> (Finnland).<\/p>\n

Micro Higher Education (MicroHE<\/a>):<\/strong> Erg\u00e4nzend zum OEPass arbeitet MicroHE auf Technologie- und Policy-Ebene an der Anerkennung von Microlearning und besch\u00e4ftigt sich in diesem Zusammenhang mit dem Potenzial von ICTs f\u00fcr die Entwicklung effektiverer und individueller Lernerfahrungen und deren Anerkennung. Die Zertifizierung und Einordnung von Microdegrees in den bestehenden europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmen soll somit die Integration von Mikro-Studienleistungen als Bestandteil anderer Formen der Hochschulbildung sicherstellen. Hierf\u00fcr werden Instrumente zur Bewertung, Zertifizierung und Anerkennung von Microdegrees entwickelt. Acht renommierte Projektpartner bilden dabei eine internationale Partnerschaft: Die Cooperative State University Baden-Wuerttemberg<\/a> (Deutschland), das European Distance and E-Learning Network<\/a> (United Kingdom), Tampere University<\/a> (Finnland), die Vytautas Magnus University<\/a> (Litauen), das Jo\u017eef Stefan Institut<\/a> (Slowenien), das Knowledge Innovation Centre<\/a> (Malta), die Fondazione Politecnico di Milano<\/a> (Italien) sowie die K<\/a>owledge 4 All Foundation<\/a> (England).<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9623,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-9622","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nAuf in die Zukunft der europ\u00e4ischen Hochschulbildung: Start von OEPass und MicroHE - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/auf-in-die-zukunft-der-europaeischen-hochschulbildung-start-von-oepass-und-microhe\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Auf in die Zukunft der europ\u00e4ischen Hochschulbildung: Start von OEPass und MicroHE - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"In Zukunft wird lebenslanges Lernen eine zentrale Rolle spielen – gerade vor dem Hintergrund des digitalen Wandels. 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