{"id":9467,"date":"2017-06-09T17:00:33","date_gmt":"2017-06-09T17:00:33","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/universitaet-mainz-digitale-medizin-haelt-einzug-in-das-medizinstudium\/"},"modified":"2017-06-09T17:00:33","modified_gmt":"2017-06-09T17:00:33","slug":"universitaet-mainz-digitale-medizin-haelt-einzug-in-das-medizinstudium","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/universitaet-mainz-digitale-medizin-haelt-einzug-in-das-medizinstudium\/","title":{"rendered":"Universit\u00e4t Mainz: Digitale Medizin h\u00e4lt Einzug in das Medizinstudium"},"content":{"rendered":"<p><em>Im November 2016 hat Sebastian Kuhn in einem <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/blog\/medizin-digitalen-zeitalter-plaedoyer-innovation-kompetenzorientierung\">Blogbeitrag<\/a> seine Motivation f\u00fcr das Projekt &#8220;Medizin im digitalen Zeitalter&#8221; erl\u00e4utert. Nun wurde es als Wahlpflichtfach in das Lehrangebot der Universit\u00e4tsmedizin Mainz aufgenommen und bietet pro Kurs zw\u00f6lf Studierenden die M\u00f6glichkeit, Kompetenzen im Umgang mit digitaler Medizin zu erwerben. Sebastian Kuhn ist au\u00dferdem Mitglied der&nbsp;<a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/themen\/curriculum-40\">Ad-Hoc-Arbeitsgruppe &#8220;Curriculum 4.0&#8221;<\/a> des Hochschulforums Digitalisierung.<\/em><\/p>\n<p>Seit vergangener Woche hat die Universit\u00e4tsmedizin Mainz ihr Lehrangebot erweitert und das neue, kompetenzorientierte Wahlpflichtfach \u201eMedizin im digitalen Zeitalter\u201c als Curriculum 4.0 implementiert. Nach Absolvieren des Curriculums sollen die Studierenden in der Lage sein, kompetent und effektiv Wissen, Fertigkeiten und Haltungen bez\u00fcglich der digitalen Medizin einzusetzen. Dies beinhaltet, Chancen und M\u00f6glichkeiten der technologischen Innovationen zu erkennen, aber auch Risiken und Grenzen der Digitalisierung im Gesundheitswesen absch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen. Die Inhalte f\u00fcr das neue Wahlpflichtfach wurden vom Projektinitiator Privatdozent Dr. Sebastian Kuhn, MME, Oberarzt und Lehrbeauftragter am Zentrum f\u00fcr Orthop\u00e4die und Unfallchirurgie, zusammen mit einer Arbeitsgruppe entwickelt. Das Projekt stellt die erstmalige systematische und umfassende curriculare Implementierung der digitalen Medizin im Rahmen des Medizinstudiums in Deutschland dar.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Digitale Medizin\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/piron-guillaume-96228.jpg\" style=\"height:333px; width:500px\" title=\"Die Lebens- und Arbeitswelt des Arztberufes \u00e4ndert sich. Bild: [https:\/\/unsplash.com\/photos\/aFZwjObzhDE Piron Guillaume]\" \/><\/p>\n<h3>Telemedizin und praxisnaher Unterricht<\/h3>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<p>Ferndiagnose per Telemedizin, das Smartphone als Therapiehelfer, Expertenaustausch und Patientenkontakt \u00fcber die sozialen Netzwerke \u2013 die Informations- und Kommunikationswege zwischen Patient und Patient, zwischen Arzt und Patient sowie zwischen Arzt und Arzt haben sich grundlegend ver\u00e4ndert. Die sogenannte digitale Medizin bietet viele Chancen, stellt die Mediziner aber auch vor bislang unbekannte Fragen und Herausforderungen: Wie lauten die Prinzipien der Telekonsultation und der Teleradiologie? Wie funktionieren die neuen Technologien und welche Chancen resultieren aus ihrer Nutzung? Wo sind die Grenzen der digitalen Medizin und welche ethischen und rechtlichen Aspekte gibt es zu beachten? Die Antworten auf diese Fragen zu vermitteln, ist Ziel des innovativen Lehrangebots \u201eMedizin im digitalen Zeitalter\u201c.<\/p>\n<p>\u201eDie Lebens- und Arbeitswelt des Arztberufes erfordert heutzutage berufsspezifische digitale Handlungskompetenzen. Diese beinhalten Faktenwissen, Fertigkeiten, Haltung \u2013 nur die Integration dieser drei Komponenten f\u00fchrt zur gew\u00fcnschten Kompetenz im Umgang mit der digitalen Medizin. Bisher wurden diese Kompetenzen im Rahmen des Medizinstudiums noch zu wenig vermittelt. Durch das hochmoderne Lehrangebot k\u00f6nnen sich Studierende nun das erforderliche Wissen aneignen und sich so f\u00fcr das ver\u00e4nderte Berufsprofil qualifizieren\u201c, betont der Initiator von \u201eCurriculum 4.0\u201c, Privatdozent Dr. Sebastian Kuhn, Oberarzt und Lehrbeauftragter am Zentrum f\u00fcr Orthop\u00e4die und Unfallchirurgie.<\/p>\n<p>Das innovative Lernkonzept setzt sich auf moderne Art mit den Themen Social Media, Smart Devices, Apps, Telemedizin, Virtual Reality und Big Data auseinander. Dabei verlagert es die Wissensvermittlung vor den eigentlichen Unterricht ins eLearning, um Raum zu schaffen f\u00fcr praktisches Arbeiten und Diskutieren w\u00e4hrend der Pr\u00e4senzzeit. Ideen, Meinungen und Visionen werden in einem eBook in Form von Texten, Bildern und Videos gefasst. Dieser praxisnahe Unterricht richtet sich an Studierende ab dem siebten Semester und ist f\u00fcr rund 12 Teilnehmer pro Kurs ausgelegt.<\/p>\n<p>Das Potenzial, um den Studiengang Humanmedizin moderner auszurichten und weiterzuentwickeln, haben im vergangenen Jahr auch die Carl-Zeiss-Stiftung und der Stifterverband gesehen und das curriculare Reformprojekt in ihr gemeinsames <a href=\"https:\/\/www.stifterverband.org\/curriculum-4-0\">F\u00f6rderprogramm Curriculum 4.0<\/a> aufgenommen.<\/p>\n<p><em>Dieser Text basiert auf <a href=\"https:\/\/www.unimedizin-mainz.de\/presse\/pressemitteilungen\/aktuellemitteilungen\/newsdetail\/article\/digitale-medizin-haelt-einzug-in-medizinstudium.html\">dieser Pressemitteilung der Universit\u00e4tsmedizin Mainz<\/a>&nbsp;vom 31.05.2017.<\/em><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9468,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-9467","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Universit\u00e4t Mainz: Digitale Medizin h\u00e4lt Einzug in das Medizinstudium - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/universitaet-mainz-digitale-medizin-haelt-einzug-in-das-medizinstudium\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Universit\u00e4t Mainz: Digitale Medizin h\u00e4lt Einzug in das Medizinstudium - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Im November 2016 hat Sebastian Kuhn in einem Blogbeitrag seine Motivation f\u00fcr das Projekt &#8220;Medizin im digitalen Zeitalter&#8221; erl\u00e4utert. 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