{"id":9445,"date":"2017-04-19T12:00:48","date_gmt":"2017-04-19T12:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/"},"modified":"2017-04-19T12:00:48","modified_gmt":"2017-04-19T12:00:48","slug":"nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/","title":{"rendered":"NMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition"},"content":{"rendered":"

Dieses Fr\u00fchjahr erschien der NMC Horizon Report 2017 Higher Education Edition<\/a> zum 14. Mal. Der Bericht beschreibt jedes Jahr aufstrebende Technologien und ihre voraussichtlichen Auswirkungen auf Lernen, Lehren und gestalterische Fragen im Bildungsbereich. Neu hinzugekommen sind in diesem Jahr die Technologien “Next-Generation Learning Management System (LMS)” und “K\u00fcnstliche Intelligenz”, sowie die Herausforderungen des “Achievement Gap” und des Fortschritts der digitalen Gerechtigkeit. <\/strong>\"NMC<\/a>  <\/strong><\/p>\n

Der Trendbericht ist das Ergebnis des NMC Horizon Project, in dem das New Media Consortium<\/a> (NMC) und die EDUCAUSE Learning Initiative<\/a> (ELI) zusammenarbeiten. Die Auswahl der Themen wurde von 78 Expert(inn)en aus 22 L\u00e4ndern in einer dreimonatigen virtuellen Diskussion getroffen. Lehrende, Hochschulleiter(innen), Techniker(innen), Mitarbeitende von Unternehmen und andere wichtige Akteure tauschten sich \u00fcber Trends, Herausforderungen und Technologien in ihrem Umfeld aus.<\/p>\n

Trends, Herausforderungen und Technologien<\/h3>\n

Sechs Schl\u00fcsseltrends, sechs besondere Herausforderungen und sechs wichtige lehr-\/ lerntechnologische Entwicklungen werden in den direkten Zusammenhang zu ihren h\u00f6chstwahrscheinlichen Auswirkungen auf Planungsstrategien und Entscheidungen an Universit\u00e4ten und Hochschulen gesetzt. Die Unterteilung erfolgt nach zeitlichen Prognosen als kurzfristige, mittelfristige oder langfristige Trends oder Technologieentwicklungen bzw. nach Schwierigkeit der Herausforderungen. Die Forschungsergebnisse sollen f\u00fcr Institutionen weltweit n\u00fctzliche Entscheidungshilfen bei der Auswahl von Technologien f\u00fcr die Verbesserung, Unterst\u00fctzung oder Erweiterung von Lehre, Lernen und Forschung im Hochschulbereich bieten. <\/p>\n

Neu: R\u00fcckblick und Icons   <\/h3>\n

Eine weitere Neuerung ist ein R\u00fcckblick auf die Themen der vergangenen sechs Jahre, in dem die \u00fcberzeugendsten Trends, wichtigsten Herausforderungen und wirkungsvollsten Technologieentwicklungen im Jahresvergleich aufgezeigt werden. In der Einleitung werden au\u00dferdem sechs Meta-Kategorien und die dazugeh\u00f6rigen Icons vorgestellt, die einzelnen Themen zugeordnet sind und den Bezug untereinander offensichtlich machen. Die Kategorien sind “Wachsender Zugang und Komfort”, “Innovation vorantreiben”, “Authentisches Lernen unterst\u00fctzen”, “Nachweise beobachten und auswerten”, “Verbesserung des Lehrerberufs” und “digitale Fertigkeiten verbreiten”. Zu jedem Trend, jeder Herausforderung oder Technologie werden Projekte, L\u00f6sungen oder andere Praxisbeispiele vorgestellt, um Inspiration oder Vorbilder zu bieten. <\/p>\n

K\u00fcnstliche Intelligenz und die Rolle der Lehrenden<\/h3>\n

\"Fernglas\"Langfristige Trends f\u00fcr den Einsatz von Lerntechnologien in der Hochschulbildung sind ein Fortschritt von Innovationskulturen und Ans\u00e4tze zum Deep Learning. Beide Themen zeigen einen Schwerpunkt auf Lernumgebungen, die Kreativit\u00e4t und anwendungsbezogene Fertigkeiten anregen. Als t\u00fcckische Probleme, die komplex und schwierig zu definieren und anzugehen sind, werden der Umgang mit veralteten Kenntnissen und ein Umdenken bei der Rolle der Lehrenden eingesch\u00e4tzt. F\u00fcr technologische und p\u00e4dagogische Entdeckungen m\u00fcssen Prozesse etabliert werden, die es Hochschulangeh\u00f6rigen erm\u00f6glichen, effizient Informationen zu filtern, deuten, organisieren und suchen. Die Verlagerung von Studierenden-zentriertem Lernen setzt voraus, dass Lehrende unterst\u00fctzend handeln. Die wichtigsten langfristigen Entwicklungen im Bereich Lerntechnologien sind laut den Expert(inn)en K\u00fcnstliche Intelligenz und Natural User Interfaces. Hier ist noch Forschung und Entwicklung n\u00f6tig bis ein problemloser Einsatz in der Bildung m\u00f6glich ist. K\u00fcnstliche Intelligenz hat das Potential, online und personalisiertes Lernen und Forschungsprozesse so zu verbessern, dass eine intuitivere Interaktion mit Studierenden gelingen kann.<\/p>\n

Der NMC Horizon-Report kann hier heruntergeladen werden.<\/a><\/p>\n

Die deutsche \u00dcbersetzung des NMC Horizon-Reports kann hier gelesen werden.<\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9448,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-9445","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nNMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"NMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Dieses Fr\u00fchjahr erschien der NMC Horizon Report 2017 Higher Education Edition zum 14. Mal. Der Bericht beschreibt jedes Jahr aufstrebende Technologien und ihre voraussichtlichen Auswirkungen auf Lernen, Lehren und gestalterische Fragen im Bildungsbereich. Neu hinzugekommen sind in diesem Jahr die Technologien “Next-Generation Learning Management System (LMS)” und “K\u00fcnstliche Intelligenz”, sowie die Herausforderungen des “Achievement Gap” […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/nmc-horizon.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"632\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"839\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/\",\"name\":\"NMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition - Hochschulforum Digitalisierung\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/nmc-horizon.png\",\"datePublished\":\"2017-04-19T12:00:48+00:00\",\"dateModified\":\"2017-04-19T12:00:48+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/nmc-horizon.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/nmc-horizon.png\",\"width\":632,\"height\":839,\"caption\":\"NMC Horizon Report\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"News \/ Aktuelles\",\"item\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"NMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\",\"name\":\"Hochschulforum Digitalisierung\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization\",\"name\":\"Hochschulforum Digitalisierung\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png\",\"width\":261,\"height\":300,\"caption\":\"Hochschulforum Digitalisierung\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"NMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition - Hochschulforum Digitalisierung","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"NMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition - Hochschulforum Digitalisierung","og_description":"Dieses Fr\u00fchjahr erschien der NMC Horizon Report 2017 Higher Education Edition zum 14. Mal. Der Bericht beschreibt jedes Jahr aufstrebende Technologien und ihre voraussichtlichen Auswirkungen auf Lernen, Lehren und gestalterische Fragen im Bildungsbereich. Neu hinzugekommen sind in diesem Jahr die Technologien “Next-Generation Learning Management System (LMS)” und “K\u00fcnstliche Intelligenz”, sowie die Herausforderungen des “Achievement Gap” […]","og_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/","og_site_name":"Hochschulforum Digitalisierung","og_image":[{"width":632,"height":839,"url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/nmc-horizon.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/","name":"NMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition - Hochschulforum Digitalisierung","isPartOf":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/nmc-horizon.png","datePublished":"2017-04-19T12:00:48+00:00","dateModified":"2017-04-19T12:00:48+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#primaryimage","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/nmc-horizon.png","contentUrl":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/nmc-horizon.png","width":632,"height":839,"caption":"NMC Horizon Report"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/nmc-new-horizon-report-2017-higher-education-edition\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"News \/ Aktuelles","item":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"NMC New Horizon Report 2017 Higher Education Edition"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/","name":"Hochschulforum Digitalisierung","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization","name":"Hochschulforum Digitalisierung","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png","contentUrl":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png","width":261,"height":300,"caption":"Hochschulforum Digitalisierung"},"image":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news\/9445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9448"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9445"}],"wp:term":[{"taxonomy":"news-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news-tag?post=9445"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=9445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}