{"id":9370,"date":"2016-12-19T11:47:49","date_gmt":"2016-12-19T11:47:49","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/neue-studie-des-hfd-digitalisierung-bietet-potenzial-zur-profilbildung-fuer-deutsche-hochschulen\/"},"modified":"2016-12-19T11:47:49","modified_gmt":"2016-12-19T11:47:49","slug":"neue-studie-des-hfd-digitalisierung-bietet-potenzial-zur-profilbildung-fuer-deutsche-hochschulen","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neue-studie-des-hfd-digitalisierung-bietet-potenzial-zur-profilbildung-fuer-deutsche-hochschulen\/","title":{"rendered":"Neue Studie des HFD: Digitalisierung bietet Potenzial zur Profilbildung f\u00fcr deutsche Hochschulen"},"content":{"rendered":"<p><strong>An \u00fcbergeordnete Ziele der Hochschule ankn\u00fcpfende Digitalisierungsma\u00dfnahmen im Bereich der Lehre k\u00f6nnen die Positionierung von Hochschulen st\u00e4rken. Im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung wurden exemplarisch zehn Hochschulen untersucht, die strategische Ans\u00e4tze verfolgen, um digitale Medien in der Lehre einzusetzen. Die Studie erkl\u00e4rt anhand der Beispiele, welche Optionen es f\u00fcr die institutionelle Profilbildung gibt.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/ev71i3aliiw-pedro-lastra.jpg\" style=\"height:331px; width:500px\" title=\"Strategische Ziele von Digitalisierungsaktivit\u00e4ten sind vielf\u00e4ltig. Welche tragen in besonderem Ma\u00dfe dazu bei, sich von Wettbewerbern abzuheben? Bild: [https:\/\/unsplash.com\/photos\/EV71i3aLiIw Pedro Lastra]\" \/>\u201eDigitalisierung bietet Chancen f\u00fcr eine hochschulspezifische Profilsch\u00e4rfung. Die Hochschulen sollten eine digitale Agenda entwickeln, um die M\u00f6glichkeiten der Digitalisierung auf ihr eigenes Profil zuzuschneiden\u201c, hei\u00dft es in dem Anfang Dezember ver\u00f6ffentlichten <a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/PresseUndAktuelles\/2016\/Bildung_digitale_Welt_Webversion.pdf\">Strategiepaper \u201eBildung in der digitalen Welt\u201c<\/a> der Kultusministerkonferenz (KMK). Die weitere Digitalisierung der Lehre soll dazu beitragen, die \u00fcbergeordneten Zielstellungen der Hochschulen besser und nachhaltiger zu erreichen. Doch welche Ziele sind dies genau? Welche Ziele tragen in besonderem Ma\u00dfe dazu bei, sich von Wettbewerbern abzuheben? Und mit welchen konkreten Ma\u00dfnahmen und in welchem Umfang werden sie erreicht?<\/p>\n<p>Diese Fragen hat die <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/sites\/default\/files\/dateien\/HFD_AP_Nr29_Strategieoptionen_fuer_Hochschulen_im_digitalen_Zeitalter.pdf\">Studie \u201eStrategieoptionen f\u00fcr Hochschulen im digitalen Zeitalter\u201c <\/a>untersucht. Sie zeigt: die \u00fcbergeordneten strategischen Ziele der Digitalisierungsaktivit\u00e4ten sind vielf\u00e4ltig. Digitale Medien k\u00f6nnen einen substantiellen Beitrag zur Internationalisierung, der Anwendungsorientierung in der Lehre, der Forschungsorientierung in Studium und Lehre, der Individualisierung der Lehre sowie im Bereich der akademischen Weiterbildung bzw. dem lebenslangen Lernen leisten. Auf Basis von Interviews wurden diese strategischen Initiativen untersucht und bieten nun eine exemplarische \u00dcbersicht, wie Digitalisierung daf\u00fcr genutzt werden kann, das institutionelle Profil zu sch\u00e4rfen. Die Studie zeigt, dass die blo\u00dfen Experimente \u2013 im Sinne der ergebnisoffenen Auslotung von Potenzialen digitaler Lehr- und Lerntechnologien \u2013 an den untersuchten Hochschulen zunehmend in strategische Ans\u00e4tze \u00fcberf\u00fchrt werden. \u201eErste Hochschulen haben die Relevanz der digitalen Medien f\u00fcr die Profilierung der Hochschule erkannt und strategische Ans\u00e4tze entwickelt\u201c, res\u00fcmiert Julius-David Friedrich vom CHE Centrum f\u00fcr Hochschulentwicklung und Mitarbeiter im Hochschulforum Digitalisierung. Nach der strategischen Verankerung entsprechender Ma\u00dfnahmen steht nun an den meisten der untersuchten Hochschulen der Schritt der operativen und breitenwirksamen Umsetzung noch aus. So haben die untersuchten Hochschulen strategische Ma\u00dfnahmen in unterschiedlichen Teilbereichen zwar ergriffen: sei es die Einrichtung eines Support-Centers oder die Umsetzung beispielhafter L\u00f6sungen f\u00fcr bestimmte F\u00e4cher oder Studieng\u00e4nge. Allerdings pr\u00e4gen derartige Ma\u00dfnahmen noch nicht in umfassender Weise den Lehralltag der entsprechenden Hochschule.<\/p>\n<p>Um diesen Strategieprozess an Hochschulen zu f\u00f6rdern, wird das Hochschulforum Digitalisierung in den kommenden vier Jahren Hochschulen mit verschiedenen Unterst\u00fctzungsangeboten auf dem Weg in das digitale Zeitalter begleiten. So werden Hochschulleitungen in ihren Strategieprozessen bez\u00fcglich des digitalen Wandels durch Experten und Hochschulmanager in einer Reihe von Workshops beraten. In einer j\u00e4hrlichen Konferenz werden die Ergebnisse der Beratungsma\u00dfnahmen der \u00d6ffentlichkeit vorgestellt. Hochschulen werden sich f\u00fcr eine Teilnahme an den Beratungsprozessen beim Hochschulforum bewerben k\u00f6nnen. Der erste Durchgang soll im Sommer 2017 starten.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>\u00dcber die Studie<\/h4>\n<p>Die Studie \u201eStrategieoptionen f\u00fcr Hochschulen im digitalen Zeitalter\u201c wurde vom mmb Institut \u2013 Gesellschaft f\u00fcr Medien- und Kompetenzforschung mbH im Auftrag der Themengruppe &#8220;<a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/themen\/changemanagement-und-organisationsentwicklung\">Change Management und Organisationsentwicklung<\/a>&#8221; im Hochschulforum Digitalisierung erstellt. Auf Basis von Interviews wurden die Profilbildungsoptionen untersucht. Beteiligt waren die Freie Universit\u00e4t Berlin, die Technische Universit\u00e4t Dresden, die Universit\u00e4t Paderborn, die Technische Universit\u00e4t Kaiserslautern und die RWTH Aachen. Dazu im Bereich der Fachhochschulen die Technische Hochschule N\u00fcrnberg, die Hochschule Wismar, die Beuth Hochschule f\u00fcr Technik Berlin die Hochschule Kaiserslautern sowie die Popakademie Baden-W\u00fcrttemberg.<\/p>\n<p>Das Hochschulforum Digitalisierung ist ein gemeinsames Projekt des Stifterverbandes, der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und des CHE Centrum f\u00fcr Hochschulentwicklung unter Einbindung des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung und der Kultusministerkonferenz. Gef\u00f6rdert wurde das Projekt vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung in den Jahren 2014-2016 und <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/hfd2020\">wird in einer zweiten Phase bis 2020 fortgesetzt<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9371,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-9370","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Neue Studie des HFD: Digitalisierung bietet Potenzial zur Profilbildung f\u00fcr deutsche Hochschulen - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neue-studie-des-hfd-digitalisierung-bietet-potenzial-zur-profilbildung-fuer-deutsche-hochschulen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Neue Studie des HFD: Digitalisierung bietet Potenzial zur Profilbildung f\u00fcr deutsche Hochschulen - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"An \u00fcbergeordnete Ziele der Hochschule ankn\u00fcpfende Digitalisierungsma\u00dfnahmen im Bereich der Lehre k\u00f6nnen die Positionierung von Hochschulen st\u00e4rken. 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