{"id":9356,"date":"2016-12-08T14:51:08","date_gmt":"2016-12-08T14:51:08","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt-kultusministerkonferenz-gesamtgesellschaftliche-herausforderung-gestalten\/"},"modified":"2016-12-08T14:51:08","modified_gmt":"2016-12-08T14:51:08","slug":"strategie-bildung-in-der-digitalen-welt-kultusministerkonferenz-gesamtgesellschaftliche-herausforderung-gestalten","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt-kultusministerkonferenz-gesamtgesellschaftliche-herausforderung-gestalten\/","title":{"rendered":"Strategie \u201eBildung in der digitalen Welt\u201c \u2013 Kultusministerkonferenz: Gesamtgesellschaftliche Herausforderung gestalten"},"content":{"rendered":"

Die Kulturministerkonferenz hat ihre Strategie zur “Bildung in der digitalen Welt” <\/a>vorgestellt. Hier dokumentieren wir die dazugeh\u00f6rige Pressemitteilung:<\/em><\/p>\n

Die zunehmende Digitalisierung aller Lebensbereiche f\u00fchrt zu einem stetigen Wandel des Alltags der Menschen. Digitale Medien, Werkzeuge und Kommunikationsplattformen ver\u00e4ndern nicht nur Kommunikations- und Arbeitsabl\u00e4ufe, sondern erlauben auch neue sch\u00f6pferische Prozesse und damit neue mediale Wirklichkeiten. Welche digitalen Kompetenzen m\u00fcssen junge Menschen in Schule, Ausbildung und Studium heute und in Zukunft erwerben, um ihr berufliches und soziales Leben  gestalten zu k\u00f6nnen? Antworten darauf und weitere Herausforderungen gibt die Kultusministerkonferenz in ihrer am 8. Dezember 2016 in Berlin verabschiedeten Strategie \u201eBildung in der digitalen Welt\u201c.<\/a><\/strong><\/p>\n

\"Hier\u201eDie Kultusministerkonferenz legt mit ihrer Strategie `Bildung in der digitalen Welt` ein klares Handlungskonzept f\u00fcr die Gestaltung einer der gr\u00f6\u00dften gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit vor. Das Lernen im Kontext der zunehmenden Digitalisierung von Gesellschaft und Arbeitswelt sowie das kritische Reflektieren dar\u00fcber werden zu integralen Bestandteilen des Bildungsauftrages. Digitale Medien halten ein gro\u00dfes Potential zur Entwicklung und zum Einsatz neuer Lehr- und Lernprozesse bereit, sie tragen dazu bei, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler individuell noch besser zu f\u00f6rdern und damit unsere Anstrengungen f\u00fcr mehr Chancengerechtigkeit durch Bildung zu unterst\u00fctzen. Der Verabschiedung der Strategie mit ihren klar formulierten Zielen und der gemeinsamen inhaltlichen Ausrichtung aller 16 L\u00e4nder ging ein intensiver transparenter Abstimmungsprozess voraus, in den die Expertise aus Wissenschaft, Verb\u00e4nden, Arbeitgebern und Gewerkschaften ma\u00dfgeblich eingeflossen ist\u201c, erkl\u00e4rte die Pr\u00e4sidentin der Kultusministerkonferenz und Bremer Senatorin f\u00fcr Kinder und Bildung, Claudia Bogedan.<\/p>\n

Die Kultusministerkonferenz beschreibt in ihrer Strategie sechs Handlungsfelder f\u00fcr L\u00e4nder, Bund, Kommunen und Schultr\u00e4ger sowie Schulen. In diesen Handlungsfeldern werden die L\u00e4nder in Zusammenarbeit mit allen anderen Akteuren z\u00fcgig die n\u00e4chsten Schritte zur Umsetzung des digitalen Lernens einleiten.<\/p>\n

    \n
  1. Aufgabe der L\u00e4nder ist es, in den Bildungspl\u00e4nen der verschiedenen Unterrichtsf\u00e4cher die angestrebten digitalen Medienkompetenzen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler als Bildungsziele zu verankern.<\/li>\n
  2. Eine gemeinsame Aufgabe von L\u00e4ndern, Bund und Schultr\u00e4gern besteht darin, eine funktionssichere und leistungsf\u00e4hige digitale Infrastruktur f\u00fcr Schulen sowie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aufzubauen.<\/li>\n
  3. Zugleich werden die L\u00e4nder Aus- und Fortbildungsprogramme f\u00fcr die Lehrerinnen und Lehrer ausarbeiten und umsetzen. Gemeinsam m\u00fcssen L\u00e4nder und Bund zudem zahlreiche rechtliche Fragen des Datenschutzes und des Urheberrechtes kl\u00e4ren.<\/li>\n
  4. Die L\u00e4nder m\u00fcssen zudem in der Zusammenarbeit mit Fachleuten aus dem Bereich digitaler Medien wie zum Beispiel Software-Entwicklern und Schulbuchverlagen die Entwicklung und Gestaltung anwenderfreundlicher und f\u00fcr den Unterricht geeigneter Lernprogramme voranbringen.<\/li>\n
  5. Zuletzt gilt es, digitales Lernen in Schule und Unterricht mit digitalen Lernplattformen und digitaler Schulverwaltungssoftware zu verbinden.<\/li>\n<\/ol>\n

    In den weiterf\u00fchrenden Schulen soll m\u00f6glichst bis 2021 jede Sch\u00fclerin und jeder Sch\u00fcler jederzeit, wenn es aus p\u00e4dagogischer Sicht im Unterrichtsverlauf sinnvoll ist, eine digitale Lernumgebung und einen Zugang zum Internet nutzen k\u00f6nnen, so hei\u00dft es in der Strategie.<\/p>\n

    Im schulischen Teil der Strategie formuliert die Kultusministerkonferenz einen Kompetenzrahmen verbindlicher Anforderungen f\u00fcr die Bildung in der digitalen Welt. Die Umsetzung dieses Rahmens wird einen bildungspolitischen Schwerpunkt der L\u00e4nder in den kommenden Jahren darstellen. Ziel ist dabei, dass alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die zum Schuljahr 2018\/19 in die Grundschule eingeschult werden oder in die Sekundarstufe I eintreten, bis zum Ende der Pflichtschulzeit die in diesem Rahmen formulierten Kompetenzen erwerben sollen. Diese f\u00fcr die Strategie zentrale Ma\u00dfnahme soll somit ab 2026 umgesetzt sein. Der Rahmen umfasst sechs Kompetenzbereiche:<\/p>\n

      \n
    1. Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren<\/li>\n
    2. Kommunizieren und Kooperieren<\/li>\n
    3. Produzieren und Pr\u00e4sentieren<\/li>\n
    4. Sch\u00fctzen und sicher Agieren<\/li>\n
    5. Probleml\u00f6sen und Handeln<\/li>\n
    6. Analysieren und Reflektieren<\/li>\n<\/ol>\n

      Digitale Kompetenzen werden damit zum integrativen Teil der Fachcurricula aller F\u00e4cher.<\/p>\n

      Die beruflichen Schulen nehmen die technologischen und wirtschaftlichen Ver\u00e4nderungen aus der Digitalisierung im Unterricht auf. Die mit der Digitalisierung verbundenen Entwicklungen, wie Internet der Dinge, Industrie beziehungsweise Wirtschaft 4.0, Wissensmanagement, smartes Handwerk, digitales Bauen, eCommerce, smarte Landwirtschaft oder eHealth, werden in den Bildungspl\u00e4nen der L\u00e4nder ber\u00fccksichtigt.<\/p>\n

      Die Hochschulen stehen durch die stetige Zunahme des verf\u00fcgbaren Wissens, immer k\u00fcrzere Innovationszyklen der Informations- und Kommunikationstechnologie und die gestiegenen Anforderungen von Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft vor der Herausforderung, die technologischen M\u00f6glichkeiten der Digitalisierung in die Strukturen und Abl\u00e4ufe in Forschung und Lehre schnell, effizient und nachhaltig zu integrieren. Gleichzeitig unterst\u00fctzt die Digitalisierung die Flexibilisierung und Individualisierung des Lehrangebots.<\/p>\n

      \u201eWegen der Dynamik der Digitalisierung betrachtet die Kultusministerkonferenz den angesto\u00dfenen Prozess als st\u00e4ndige Aufgabe. So wird die Kultusministerkonferenz die anstehenden und k\u00fcnftigen Ma\u00dfnahmen im Dialog mit allen anderen Akteuren \u2013 Bund, Kommunen, Wirtschaft und Wissenschaft sowie Zivilgesellschaft \u2013 begleiten\u201c , sagte die Pr\u00e4sidentin der Kultusministerkonferenz.<\/p>\n

      Das Strategiepapier der KMK finden Sie hier.<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9359,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-9356","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nStrategie \u201eBildung in der digitalen Welt\u201c \u2013 Kultusministerkonferenz: Gesamtgesellschaftliche Herausforderung gestalten - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt-kultusministerkonferenz-gesamtgesellschaftliche-herausforderung-gestalten\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Strategie \u201eBildung in der digitalen Welt\u201c \u2013 Kultusministerkonferenz: Gesamtgesellschaftliche Herausforderung gestalten - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Die Kulturministerkonferenz hat ihre Strategie zur “Bildung in der digitalen Welt” vorgestellt. 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