{"id":9164,"date":"2016-07-05T14:32:10","date_gmt":"2016-07-05T14:32:10","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/rwth-aachen-neue-lehr-und-lernkonzepte-im-ueberblick\/"},"modified":"2016-07-05T14:32:10","modified_gmt":"2016-07-05T14:32:10","slug":"rwth-aachen-neue-lehr-und-lernkonzepte-im-ueberblick","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/rwth-aachen-neue-lehr-und-lernkonzepte-im-ueberblick\/","title":{"rendered":"RWTH Aachen: Neue Lehr- und Lernkonzepte im \u00dcberblick"},"content":{"rendered":"<p><strong>Die RWTH Aachen hat sich die F\u00f6rderung innovativer Lehrideen auf die Fahnen geschrieben und mit dem <a href=\"http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Studium\/Lehre\/Blended-Learning\/~cdkb\/Exploratory-Teaching-Space\/\" style=\"line-height: 1.5; background-color: rgb(255, 255, 255);\">Exploratory Teaching Space (ETS)<\/a>&nbsp;einen Rahmen geschaffen, in dem seit 2010 neue Lehrformate entwickelt, umgesetzt und evaluiert werden k\u00f6nnen. Nun stellt sie alle bisher gef\u00f6rderten Projekte in einer <a href=\"http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Studium\/Lehre\/Blended-Learning\/Exploratory-Teaching-Space\/~ldeq\/Steckbriefe-der-ETS-Projekte\/\">Steckbrief-Datenbank<\/a> vor.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Bunt und zahlreich: Digitale Lehrprojekte an der RWTH Aachen Bild: Marcus Pink [https:\/\/www.flickr.com\/photos\/kompott\/5607405608\/in\/faves-35079081@N07\/ &quot;*&quot;] [https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/2.0\/ CC-BY 2.0] via flickr.com\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/5607405608_56c1e5987c_b.jpg\" style=\"height:333px; width:500px\" title=\"Bunt und zahlreich: Digitale Lehrprojekte an der RWTH Aachen Bild: Marcus Pink [https:\/\/www.flickr.com\/photos\/kompott\/5607405608\/in\/faves-35079081@N07\/ &quot;*&quot;] [https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/2.0\/ CC-BY 2.0] via flickr.com\" \/>Lehrende oder Studienrende der RWTH k\u00f6nnen Ideen f\u00fcr Projekte einreichen, die die F\u00f6rderung studentischer Autonomie, Kompetenzerweiterung, die Etablierung neuer digitaler Lehr- und Lernkonzepte oder auch den fachbereichs\u00fcbergreifenden Transfer zum Ziel haben. Die j\u00e4hrlich von einer Jury ausgew\u00e4hlten Projekte werden mit bis zu 30.000 Euro gef\u00f6rdert. Der ETS wurde als Element des <a href=\"http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Studium\/Lehre\/~ccbd\/Exzellente-Lehre\/\">Zukunftskonzeptes &#8216;Studierende im Rahmen der Exzellenz&#8217; <\/a>der RWTH im Rahmen des vom Stifterverband und Kultusministerkonferenz durchgef\u00fchrten <a href=\"http:\/\/www.exzellente-lehre.de\/\">Wettbewerbs Exzellente Lehre<\/a> pr\u00e4miert und gef\u00f6rdert.<\/p>\n<p>Beispiele f\u00fcr gef\u00f6rderte Projekte sind, unter vielen anderen, die Einf\u00fchrung eines digitalen Tools zur kollaborativen Erstellung von Vorlesungsmitschriften, eine Flipped-Classroom-Vorlesung im Fach BWL oder auch die Durchf\u00fchrung von interdisziplin\u00e4ren problemorientierten Praktika im Fach Medizintechnik.<\/p>\n<p>Um die Projektideen und die Erfahrungen an der mit einer breiteren \u00d6ffentlichkeit zu teilen, hat die RWTH Aachen nun eine <a href=\"http:\/\/www.rwth-aachen.de\/cms\/root\/Studium\/Lehre\/Blended-Learning\/Exploratory-Teaching-Space\/~ldeq\/Steckbriefe-der-ETS-Projekte\/\">Steckbrief-Datenbank<\/a>&nbsp;der gef\u00f6rderten Projekte entwickelt, in der Informationen und Ergebnisse zu den einzelnen Projekten abgelegt sind. Sie folgt dabei der vom Hochschulforum im Arbeitspapier 15 &#8220;<a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/sites\/default\/files\/dateien\/HFD_AP_Nr15_Digitale_Lernszenarien.pdf\">Digitale Lernszenarien im Hochschulbereich<\/a>&#8221; entwickelten Einordnungslogik.&nbsp;Die Datenbank soll unter anderem als Inspirationsquelle f\u00fcr Interessierte dienen, die die eigene Lehre weiterentwickeln m\u00f6chten.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9165,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-9164","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>RWTH Aachen: Neue Lehr- und Lernkonzepte im \u00dcberblick - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/rwth-aachen-neue-lehr-und-lernkonzepte-im-ueberblick\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"RWTH Aachen: Neue Lehr- und Lernkonzepte im \u00dcberblick - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Die RWTH Aachen hat sich die F\u00f6rderung innovativer Lehrideen auf die Fahnen geschrieben und mit dem Exploratory Teaching Space (ETS)&nbsp;einen Rahmen geschaffen, in dem seit 2010 neue Lehrformate entwickelt, umgesetzt und evaluiert werden k\u00f6nnen. 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