{"id":9087,"date":"2016-03-21T09:38:37","date_gmt":"2016-03-21T09:38:37","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/foerderprogramm-curriculum-4-0-digitalisierung-als-mega-aufgabe-neue-ideen-zur-gestaltung-von-studiengaengen-gesucht\/"},"modified":"2016-03-21T09:38:37","modified_gmt":"2016-03-21T09:38:37","slug":"foerderprogramm-curriculum-4-0-digitalisierung-als-mega-aufgabe-neue-ideen-zur-gestaltung-von-studiengaengen-gesucht","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/foerderprogramm-curriculum-4-0-digitalisierung-als-mega-aufgabe-neue-ideen-zur-gestaltung-von-studiengaengen-gesucht\/","title":{"rendered":"F\u00f6rderprogramm Curriculum 4.0: Digitalisierung als Mega-Aufgabe &#8211; Neue Ideen zur Gestaltung von Studieng\u00e4ngen gesucht"},"content":{"rendered":"<p><strong>Der dynamische Prozess der Digitalisierung stellt die Hochschulen vor enorme Herausforderungen, die in der Hochschulforschung bereits starke Ver\u00e4nderungen bewirkt haben. Doch ebenso m\u00fcssen sich Lehre und Studium dieser Entwicklung stellen. Der <a href=\"https:\/\/www.stifterverband.org\/\">Stifterverband f\u00fcr die Deutsche Wissenschaft<\/a> m\u00f6chte gemeinsam mit der <a href=\"http:\/\/www.carl-zeiss-stiftung.de\/\">Carl-Zeiss-Stiftung<\/a> Ideen f\u00fcr eine Fortentwicklung der Studieninhalte und Vermittlungsformen f\u00f6rdern. Daf\u00fcr stellen sie insgesamt knapp 700.000 Euro bereit.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/Curriculum_L_srgb.png\" style=\"height:291px; width:500px\" \/>Die zunehmende Digitalisierung unserer Lebens- und Arbeitswelt setzt neue Kompetenzen und Qualifikationsprofile von Hochschulabsolventen voraus. In allen Arbeitsfeldern erfolgt eine Technisierung, die die souver\u00e4ne Nutzung digitaler Medien erfordert. Damit m\u00fcssen sich auch Studieninhalte, Lernformate und Lehrmethoden weiterentwickeln. Mit dem F\u00f6rderprogramm \u201eCurriculum 4.0\u201c m\u00f6chten die Carl-Zeiss-Stiftung und der Stifterverband eine Fortentwicklung der Studieng\u00e4nge unterst\u00fctzen und curriculare Reformprojekte auszeichnen.&nbsp;<\/p>\n<p>Der Stifterverband und die Carl-Zeiss-Stiftung suchen herausragende Konzepte, die aufzeigen, wie Studieng\u00e4nge den Anforderungen einer digitalen Welt besser entsprechen k\u00f6nnen, sei es durch neue Studieninhalte oder durch neue Studien- und Lernformen. Die Reformans\u00e4tze m\u00fcssen verbindlich im Lehrplan verankert sein und ganze Studieng\u00e4nge, zumindest aber curriculare Abschnitte oder Module, wie die Studieneingangsphase, umfassen. Sie sollten auf andere Fachbereiche oder Institutionen \u00fcbertragbar sein.&nbsp;<\/p>\n<p>Bis zum 15. Juli 2016 k\u00f6nnen sich interessierte Hochschulen mit ihrem Reformprojekt bewerben. Gef\u00f6rdert werden neue Ideen, aber auch bestehende F\u00f6rderprojekte, wenn klargestellt werden kann, welches neue Ziel durch eine weitere F\u00f6rderung erreicht werden soll.<\/p>\n<p>In einem zweistufigen Verfahren sucht eine Jury mit Vertretern aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik die f\u00f6rderungsw\u00fcrdigsten Projekte aus, f\u00fcr deren Realisierung eine F\u00f6rdersumme von bis zu 60.000 Euro je Projekt bewilligt wird.&nbsp;<\/p>\n<p>Der Stifterverband f\u00f6rdert in dem Programm deutschlandweit und f\u00e4cher\u00fcbergreifend. Die Carl-Zeiss-Stiftung wird curriculare Reformprojekte aus den Ingenieur- und Naturwissenschaften in den L\u00e4ndern Baden-W\u00fcrttemberg, Rheinland-Pfalz und Th\u00fcringen unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>N\u00e4here Einzelheiten zur Ausschreibung des F\u00f6rderprogramms \u201eCurriculum 4.0\u201c finden Sie unter: <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/curriculum-4-0\">hochschulforumdigitalisierung.de\/curriculum-4-0<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9088,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-9087","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>F\u00f6rderprogramm Curriculum 4.0: Digitalisierung als Mega-Aufgabe - Neue Ideen zur Gestaltung von Studieng\u00e4ngen gesucht - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/foerderprogramm-curriculum-4-0-digitalisierung-als-mega-aufgabe-neue-ideen-zur-gestaltung-von-studiengaengen-gesucht\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"F\u00f6rderprogramm Curriculum 4.0: Digitalisierung als Mega-Aufgabe - Neue Ideen zur Gestaltung von Studieng\u00e4ngen gesucht - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Der dynamische Prozess der Digitalisierung stellt die Hochschulen vor enorme Herausforderungen, die in der Hochschulforschung bereits starke Ver\u00e4nderungen bewirkt haben. 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