{"id":9076,"date":"2016-03-15T14:55:17","date_gmt":"2016-03-15T14:55:17","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/potenziale-fuer-innovative-lehre-hrk-aeussert-sich-pro-open-educational-resources\/"},"modified":"2016-03-15T14:55:17","modified_gmt":"2016-03-15T14:55:17","slug":"potenziale-fuer-innovative-lehre-hrk-aeussert-sich-pro-open-educational-resources","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/potenziale-fuer-innovative-lehre-hrk-aeussert-sich-pro-open-educational-resources\/","title":{"rendered":"Potenziale f\u00fcr innovative Lehre – HRK \u00e4u\u00dfert sich pro Open Educational Resources"},"content":{"rendered":"

Die Hochschulrektorenkonferenz unterst\u00fctzt laut einem Beschluss vom 15. M\u00e4rz 2016 die Entwicklung von Open Educational Resources. Langfristig k\u00f6nne so eine neue Kollaborationskultur etabliert werden.<\/strong><\/p>\n

\"\"Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) sieht in OER das Potenzial, Lehr- und Lernprozesse zu verbessern, wenn sie in geeignete didaktische Konzepte integriert werden. Der HRK-Senat unterstrich in seiner M\u00e4rz-Sitzung in Berlin, dass OER zur Innovation in der Hochschullehre beitragen k\u00f6nnen, weil sie Pr\u00e4senz- und Online-Lehre niederschwellig verbinden. <\/p>\n

Im Unterschied zu MOOCs (Massive Open Online Courses) stellen die \u00fcblichen OER vielf\u00e4ltiger einsetzbare Lehrmaterialien dar, die leichter in die Lehre eingebettet werden k\u00f6nnen. Der HRK-Senat unterstreicht in einem Beschluss, dass mit OER aber auch Herausforderungen verbunden sind, die Qualit\u00e4tssicherung, Urheberrecht und vor allem Kosten betreffen: OER seien mit Entwicklungs- und Anpassungskosten verbunden und machten Investitionen in Online-Plattformen sowie begleitendes Training erforderlich. Lehrende und Lernende br\u00e4uchten Beratung in didaktischen, rechtlichen und Medienfragen, um mit OER sinnvoll und verantwortlich umgehen zu k\u00f6nnen. OER seien insofern keine Sparinstrumente.<\/p>\n

Langfristig k\u00f6nne mit Open Educational Resources eine neue Kollaborationskultur etabliert werden, die sich durch Teilen, gemeinschaftliches Lernen und Lehren auszeichnet. Welche Infrastrukturen sowie Kompetenzen zur nachhaltigen Nutzung, Erstellung und Verbreitung aufgebaut werden m\u00fcssen, werde zurzeit in etlichen Pilotaktivit\u00e4ten ermittelt.<\/p>\n

Open Educational Resources (OER) sind Lehrmaterialien, die aufgrund offener Lizenzen frei verf\u00fcgbar und weiternutzbar sind. Einmal erstellte Materialien wie Videos, interaktive \u00dcbungen oder Simulationen k\u00f6nnen andere Lehrende und Lernende entsprechend ihrem Bedarf auch neu zusammensetzen, \u00fcberarbeiten und weiterverbreiten.<\/p>\n

Das Hochschulforum zu OER<\/h3>\n

Das Hochschulforum Digitalisierung hat sich auf vielf\u00e4ltige Weise mit dem Thema auseinander gesetzt:<\/p>\n