{"id":39377,"date":"2026-04-29T08:16:17","date_gmt":"2026-04-29T08:16:17","guid":{"rendered":"https:\/\/hfd.phee.dev\/?post_type=news&p=39377"},"modified":"2026-04-29T08:16:17","modified_gmt":"2026-04-29T08:16:17","slug":"ausschreibung-interviewstudie-digitale-lernprozesse","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/ausschreibung-interviewstudie-digitale-lernprozesse\/","title":{"rendered":"Ausschreibung gestartet: Interviewstudie zu digitalen Lernprozessen an Hochschulen"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Um zentrale Entwicklungen und strategische Perspektiven digitaler und KI-gest\u00fctzter Lernprozesse an deutschen Hochschulen zu erfassen, schreibt das CHE Centrum f\u00fcr Hochschulentwicklung im Rahmen des Hochschulforums Digitalisierung <\/strong>eine Studie<\/strong><\/a> aus. Angebote k\u00f6nnen bis zum 29. Mai 2026 eingereicht werden.<\/strong>[\/vc_column_text]

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Hintergrund<\/h2>\n <\/div>[vc_column_text]Digitale Technologien und KI ver\u00e4ndern, wie Lernen organisiert, begleitet und bewertet<\/strong> werden kann. Damit verbindet sich die Hoffnung, Lernprozesse durch Personalisierung individueller, flexibler und effizienter zu gestalten. Hierzu z\u00e4hlen unter anderem Konzepte wie Learning Analytics, adaptives Lernen und immersives Lernen. Wo stehen Hochschulen<\/strong> heute bei der Entwicklung und Umsetzung von Szenarien digitalen Lernens? Und wie ver\u00e4ndert KI<\/strong> die Diskussion um digitale Lernprozesse an Hochschulen?[\/vc_column_text]
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Zielsetzung und Vorgehen<\/h2>\n <\/div>[vc_column_text css=””]Lernprozesse und Pilotvorhaben zur Digitalisierung der Lehre sind h\u00e4ufig komplex und vielschichtig. Auch die verschiedenen didaktischen Konzepte sind nicht immer trennscharf voneinander abzugrenzen. Vor diesem Hintergrund sollen drei bis vier Fallbeispiele<\/strong> genauer in den Blick genommen werden. Grundlage bilden Interviews mit Hochschulleitungen und strategischen Gestalter:innen<\/strong> (z. B. aus Supportstrukturen oder zentralen Einrichtungen; je zwei bis drei Interviews pro Beispiel). Ziel ist es, \u00fcbergreifende Erkenntnisse<\/strong> zu gewinnen, etwa zu f\u00f6rderlichen Rahmenbedingungen und m\u00f6glichen Stolpersteinen. Die Studie soll bis Ende des Jahres fertiggestellt werden.[\/vc_column_text]
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Ansprechpartnerin<\/h2>\n <\/div>[vc_column_text css=””]Angebote k\u00f6nnen bis zum 29. Mai 2026 <\/strong>eingereicht werden. R\u00fcckfragen richten Sie bitte an Dr. Jannica Budde<\/strong> (jannica.budde@che.de<\/a>).<\/p>\n

Detaillierte Informationen finden Sie hier: <\/strong><\/p>\n

Ausschreibung ansehen<\/a> (PDF)[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”24px”]\n

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\n \"Dr.<\/a>\n
\n <\/span>\n <\/div>\n Jannica Budde<\/a>\n\n
\n CHE Centrum f\u00fcr Hochschulentwicklung, Senior Projektmanagerin Hochschulforum Digitalisierung <\/section>\n \n
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