{"id":35273,"date":"2025-11-10T10:40:56","date_gmt":"2025-11-10T10:40:56","guid":{"rendered":"https:\/\/hfd.phee.dev\/?post_type=news&p=35273"},"modified":"2025-11-10T10:42:55","modified_gmt":"2025-11-10T10:42:55","slug":"blickpunkt-internationale-trendreports","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/blickpunkt-internationale-trendreports\/","title":{"rendered":"Neuer Blickpunkt: Internationale Trendreports im \u00dcberblick"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]Wie ver\u00e4ndern sich Lehre, Lernen und Hochschulentwicklung unter dem Einfluss neuer Technologien, gesellschaftlicher Ver\u00e4nderungen und globaler Herausforderungen? Internationale Trendreports geben einen kompakten Einblick in aktuelle Entwicklungen und zeigen, welche Themen die Hochschulbildung in den kommenden Jahren pr\u00e4gen werden. Der neue HFD-Blickpunkt b\u00fcndelt zentrale Befunde aus acht internationalen Trendreports und stellt Trends vor, die f\u00fcr Hochschulen bereits heute relevant sind; von K\u00fcnstlicher Intelligenz \u00fcber mentale Gesundheit bis hin zu neuen Lern- und Arbeitskulturen.<\/strong>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”15px”]\n \n

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\n publikation<\/span>\n
\"Dekorative<\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n
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Blickpunkt: Internationale Trendreports im \u00dcberblick \u2013 Wie sieht die Zukunft der Bildung aus?<\/h3>\n
\n 10.11.2025 <\/section>\n <\/section>\n <\/a>\n\n [vc_empty_space][vc_column_text css=””]Im Blickpunkt \u201eInternationale Trendreports im \u00dcberblick: Wie sieht die Zukunft der Bildung aus?\u201d betrachten Lea Hildermeier und Carolin Then Bergh verschiedene Berichte, die die aktuellen Entwicklungen im Hochschulbereich<\/strong> abbilden, und fassen zusammen, wie diese die digitale Zukunft der Hochschulen bewerten. Damit wollen sie einen Beitrag zur Orientierung in der Welt der digitalen Hochschulbildung leisten und den Lesenden die M\u00f6glichkeit bieten, dieses Wissen zu nutzen, um Lehr- und Lernprozesse weiterzuentwickeln<\/strong>, strategische Schwerpunkte zu setzen und auf neue Anforderungen zu reagieren.<\/p>\n

Als Grundlage haben die Autorinnen acht Trendreports<\/strong> auf ihre Kernthemen hin untersucht und miteinander verglichen. Bei den Trendreports, die vor allem aus dem anglo-amerikanischen Raum stammen, handelt es sich um Berichte, die von universit\u00e4ren Forschungszentren, Non-Profit-Organisationen, Hochschulverb\u00e4nden sowie internationalen Institutionen herausgegeben wurden. Die Reports zeigen die wachsende Komplexit\u00e4t im Zusammenspiel von Bildung, Gesellschaft und Technologie auf. Der Blickpunkt stellt nicht nur die verschiedenen Reports vor, sondern bietet auch die entsprechenden Verweise, sodass man selbstst\u00e4ndig weiterlesen<\/strong> kann.[\/vc_column_text]

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Die Trendreports bilden den Diskurs in den folgenden zentralen Themenfeldern ab:<\/h2>\n <\/div>[vc_column_text css=””]<\/p>\n