{"id":23209,"date":"2024-09-19T13:11:24","date_gmt":"2024-09-19T13:11:24","guid":{"rendered":"https:\/\/hfd.phee.dev\/?post_type=news&#038;p=23209"},"modified":"2024-09-19T13:11:24","modified_gmt":"2024-09-19T13:11:24","slug":"der-neue-higher-education-explorer-hex-vorlesungsverzeichnisse-sind-spiegel-der-lehre","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/der-neue-higher-education-explorer-hex-vorlesungsverzeichnisse-sind-spiegel-der-lehre\/","title":{"rendered":"Der neue Higher Education Explorer (HEX): Vorlesungsverzeichnisse sind Spiegel der Lehre"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>Der Stifterverband baut gemeinsam mit der Heinz Nixdorf Stiftung eine neue Datenbank auf. Im Higher Education Explorer werden erstmals Inhalte der Vorlesungsverzeichnisse von Hochschulen in Deutschland gesammelt und f\u00fcr die Hochschulforschung und Hochschulentwicklung zur Verf\u00fcgung gestellt. Denn Vorlesungsverzeichnisse sind ein Spiegel der Lehre an Hochschulen: Veranstaltungsinhalte, Formate, Sprachen und vieles mehr werden dort Semester f\u00fcr Semester festgehalten. Bislang wurde dieser Datenfundus jedoch nicht systematisch erfasst und analysiert. In einem Call for Experts l\u00e4dt der Stifterverband alle Interessierten vor allem aus Hochschulforschung und Hochschulmanagement ein, die jetzt ver\u00f6ffentlichte Beta-Version gemeinsam weiterzuentwickeln und f\u00fcr die Hochschulen m\u00f6glichst gut nutzbar zu machen.<\/strong>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]F\u00fcr Studierende ist die Ver\u00f6ffentlichung des Vorlesungsverzeichnisses\u00a0jedes Semester ein aufregender Augenblick. Welche neuen Kurse werden in dem ausgew\u00e4hlten Fachbereich angeboten? Welche neuen Themen und wissenschaftliche Methoden werden vermittelt? Was Studierenden ihren individuellen Bildungsweg erm\u00f6glicht, ist f\u00fcr die Hochschulforschung ein spannender Forschungsgegenstand und f\u00fcr Hochschulen ein interessanter Datenpool f\u00fcr die eigene Hochschulentwicklung.<\/p>\n<p>Der Stifterverband sammelt und strukturiert deshalb die Daten\u00a0zu den Veranstaltungen aus den Vorlesungsverzeichnissen und schafft mit dem Forschungsprojekt &#8220;Higher Education Explorer&#8221;, kurz HEX, eine neue Datenbasis. Anhand des Datenpools lassen sich Entwicklungen rund um die Hochschullehre aufzeigen und entdecken. Die M\u00f6glichkeiten hierbei sind vielf\u00e4ltig: vom \u00dcberblick \u00fcber Lehr-Profile, die Entwicklung der Kurse nach Fachbereichen und Veranstaltungsformaten bis hin zur Identifikation neuer Lehrthemen. In der derzeitigen Beta-Version sind bereits die Daten von 20 Universit\u00e4ten aufbereitet, an denen ein Viertel aller Studierenden, etwa 650.000 Personen, eingeschrieben sind. Zusammengenommen umfasst die Datenbank aktuell die Daten von mehr als zwei Millionen Veranstaltungen.[\/vc_column_text][vc_single_image image=&#8221;23253&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; onclick=&#8221;custom_link&#8221; css=&#8221;&#8221; link=&#8221;https:\/\/www.stifterverband.org\/hex&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]Die Universit\u00e4ten in der Datenbank\u00a0erhalten individuelle Auswertungen der Daten, um schnell einen umfassenden Blick auf ihr Lehrangebot zu erhalten und datenbasierte Entscheidungen in Lehre und Studium treffen zu k\u00f6nnen. Mit dem HEX haben sie die M\u00f6glichkeit, die eigene Strategie zu pr\u00fcfen, Standortvorteile hervorzuheben oder fr\u00fchzeitig Entwicklungen in der Lehre anzusto\u00dfen.\u00a0Gleichzeitig werden Analysen \u00fcber die allgemeine Entwicklung des Lehrangebots in Deutschland erstellt und f\u00fcr alle Interessierten zur Verf\u00fcgung gestellt. <strong>Um einen m\u00f6glichst gro\u00dfen Mehrwert und eine Wirkung f\u00fcr die Praxis der Hochschulentwicklung aus der Datenbasis zu schaffen, l\u00e4dt der Stifterverband insbesondere Vizepr\u00e4sidentinnen und Vizepr\u00e4sidenten im Themenbereich Studium und Lehre sowie Stabstellen f\u00fcr Hochschulentwicklung \u00fcber die individuellen Auswertungen zum Austausch und zur Weiterentwicklung des HEX ein.<\/strong>[\/vc_column_text]<section class=\"pn-quote-container \">\n                <section class=\"quote-text\">``Wir diskutieren seit Jahren, welche Lehrinhalte und Schl\u00fcsselqualifikationen an Hochschulen vermittelt werden sollen. Denn durch Digitalisierung und KI sind die Anforderungen der Arbeitswelt im stetigen Wandel. Dieser gesellschaftliche Diskurs wird aufgrund einer fehlenden allgemeinen Datenbasis lediglich mit aufwendigen Einzelauswertungen, Fallbeispielen oder anekdotischem Wissen betrachtet. Mit HEX haben wir nun eine neue M\u00f6glichkeit, Lehr-Profile besser zu \u00fcberblicken, Trends darin zu identifizieren und Fragen zu stellen. Das hilft nicht nur den einzelnen Hochschulen, sondern auch der internationalen Wettbewerbsf\u00e4higkeit des gesamten Lehr- und Forschungsstandortes Deutschland.``<\/section>\n                <section class=\"quote-author\">Volker Meyer-Guckel, Generalsekret\u00e4r des Stifterverbandes<\/section>\n            <\/section>[vc_column_text css=&#8221;&#8221;]Ein Anwendungsbeispiel ist die Analyse von Veranstaltungen,\u00a0die sich dezidiert mit der Vermittlung technischer Future Skills wie komplexer Datenanalyse oder Robotik besch\u00e4ftigen. Ihr Anteil steigt von 4,6 Prozent im Studienjahr 2016 auf 6,4 Prozent aller Lehrveranstaltungen im Jahr 2023. &#8220;Gerade in Bereichen wie K\u00fcnstlicher Intelligenz, Robotik oder auch Quantencomputing sind die Entwicklungen in der Forschung rasant. Mit welcher Geschwindigkeit und an welchen Stellen diese Entwicklungen von der Forschung in die Lehre kommen, ist f\u00fcr den Lehr- und Forschungsstandort Deutschland von gro\u00dfer Bedeutung&#8221;, f\u00fchrt Horst Nasko, stellvertretender Vorstandsvorsitzender der Heinz Nixdorf Stiftung aus. &#8220;Hier bietet die Auswertung von Vorlesungsverzeichnissen gro\u00dfes Potenzial entsprechende Stellen und Zeitpunkte zu identifizieren und von ihnen zu lernen.&#8221;[\/vc_column_text]<div class=\"pn-headline-container  \n                        size-h2  \n                        font-weight-bold  \n                        text-transform-  \n                        color-  \n                        alignment-left\n                        icon-false\n                        h1\">\n                \n                <h2 id=\"\" class=\"inner-headline pn-headline\">Call for Experts<\/h2>\n            <\/div>[vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>Der Stifterverband l\u00e4dt Expertinnen oder Experten\u00a0der Hochschulforschung, Wissenschaftsmanagerinnen und Wissenschaftsmanager sowie weitere Interessierte ein, gemeinsam Themen, Trends und strukturelle Voraussetzungen der Lehre zu analysieren: Bringen Sie Ihre Forschungsfragen an den HEX mit ein, entwickeln Sie in Kooperation mit uns die Methodik und Analysem\u00f6glichkeiten weiter f\u00fcr ein Mehr an Transparenz in der Hochschulentwicklung und relevanten datengest\u00fctzten Erkenntnissen f\u00fcr die Hochschulpraxis. Interessierte k\u00f6nnen mit der Angabe der jeweiligen Expertise an folgende Adresse wenden:\u00a0<a href=\"mailto:hex@stifterverband.de\">hex@stifterverband.de<\/a>\u00a0<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":17,"featured_media":23468,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_ppma_block_editor_authors":""},"news-tag":[1730],"ppma_author":[70],"class_list":["post-23209","news","type-news","status-publish","hentry","news-tag-higher-education-explorer"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Der neue Higher Education Explorer<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Der Higher Education Explorer (HEX) ist eine neue Datenbank f\u00fcr Vorlesungsverzeichnisse von Hochschulen in Deutschland.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, 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