{"id":23121,"date":"2024-09-12T14:04:20","date_gmt":"2024-09-12T14:04:20","guid":{"rendered":"https:\/\/hfd.phee.dev\/?post_type=news&p=23121"},"modified":"2024-09-13T10:11:13","modified_gmt":"2024-09-13T10:11:13","slug":"digitalchangemaker-2024-25","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/digitalchangemaker-2024-25\/","title":{"rendered":"DigitalChangeMaker 2024\/25: Summer School und Kick-off in Berlin-Schm\u00f6ckwitz"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=””]Die neue Kohorte der DigitalChangeMaker hat mit ihrer Arbeit begonnen: Vom 3. \u2013 6. September 2024 fand in Berlin-Schm\u00f6ckwitz bei hochsommerlichen Temperaturen die Summer School mit der inzwischen sechsten Kohorte der studentischen Initiative statt. Das Hochschulforum Digitalisierung blickt gespannt auf die kommenden Monate und freut sich auf den frischen Input und einen regen Austausch mit den Studierenden.<\/b>[\/vc_column_text]

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Mehr Bewerbungen als je zuvor<\/h2>\n <\/div>[vc_column_text css=””]Noch nie haben sich so viele Studierende f\u00fcr die studentische Initiative DigitalChangeMaker<\/a><\/strong> des HFD beworben, um die digitale Transformation der Hochschulen lernendenzentriert mitzugestalten. Die Jury, die sich aus HFD-Mitarbeitenden, Community-Mitgliedern und DCM-Alumn:ae zusammensetzte, konnte so eine besonders bunte Truppe zusammenstellen: 15 Studierende von 15 verschiedenen Hochschulen und aus 9 Bundesl\u00e4ndern bilden die sechste Kohorte der DigitalChangeMaker.<\/strong> Von Bachelorstudierenden im Erststudium bis zu Masterstudierenden im Zweitstudium und Staatsexamen sind dabei (fast) alle Phasen des Studiums vertreten<\/strong>. Auch Personen, die vor dem Studium eine Ausbildung absolviert haben und\/oder First-Generation-Studierende sind, geh\u00f6ren zum neuen Team. Ebenso spiegeln die Studienf\u00e4cher der neuen DCMs die Vielfalt der neuen Kohorte<\/strong> wieder: Unter anderem sind die F\u00e4cher Chemie, Informatik, BWL, Architektur, Musik, Erziehungs-\/Bildungswissenschaften und Wirtschaftspsychologie vertreten.<\/span>[\/vc_column_text]
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Ziele und Themenschwerpunkte der DCMs 2024\/25<\/h2>\n <\/div>[vc_column_text css=””]Gemeinsam wollen sie die digitale Transformation an Hochschulen mitgestalten und dabei die studentische Perspektive einbringen. Die neuen DCMs bringen Interesse an zahlreichen Themen wie KI-Technologien im Hochschulkontext<\/strong> und Student Mental Health\/Wellbeing<\/strong>, Chancengerechtigkeit<\/strong>, VR<\/strong> und hybride\/digitale Lern- und Lehrkonzepte<\/strong> sowie Nachhaltigkeit<\/strong> mit. Hierzu ist vorgesehen, dass sich die DCMs zu agilen Teams zusammensetzen und verschiedene Projekte ausarbeiten. W\u00e4hrend der Summer School in Schm\u00f6ckwitz haben sich beim \u201eDCM Utopia\u201c<\/strong> zun\u00e4chst Teams mit Ideen zu den folgenden Themenschwerpunkten herausgebildet:<\/span><\/p>\n