{"id":18429,"date":"2024-04-11T11:56:22","date_gmt":"2024-04-11T11:56:22","guid":{"rendered":"https:\/\/hfd.phee.dev\/?post_type=news&p=18429"},"modified":"2024-04-11T12:08:46","modified_gmt":"2024-04-11T12:08:46","slug":"hemmt-das-hochschulrecht-die-digitalisierung-von-studium-und-lehre","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hemmt-das-hochschulrecht-die-digitalisierung-von-studium-und-lehre\/","title":{"rendered":"Neue Studie: Hemmt das Hochschulrecht die Digitalisierung von Studium und Lehre?"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Neue Studie von CHE Consult<\/a> untersucht Auswirkungen gesetzlicher Regelungen auf die Digitalisierung von Studium und Lehre und gibt Empfehlungen f\u00fcr Politik und Hochschulen. <\/strong>[\/vc_column_text][vc_column_text]Hochschulrechtliche Rahmenbedingungen, insbesondere auf Landesebene, haben einen erheblichen Einfluss auf die Gestaltung der Hochschullehre, was besonders w\u00e4hrend der Corona-Pandemie deutlich wurde. Obwohl sie auf Entwicklungen reagieren und Rahmenbedingungen schaffen, werden bundes- und landesrechtliche Regelungen jedoch auch als Einschr\u00e4nkung des Handlungsspielraums bei der Digitalisierung von Studium und Lehre wahrgenommen. CHE Consult hat im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung einen genauen Blick auf Gesetzestexte und Verordnungen geworfen und untersucht, inwiefern diese die Gestaltung von digitaler und digital-gest\u00fctzter Lehre behindern.\u00a0<\/span><\/p>\n

Die Studie betrachtet die Bereiche Datenschutz, Urheberrecht, Pr\u00fcfungsrecht sowie Lehrverpflichtungs- (LVVO) und Kapazit\u00e4tsverordnung (KapVO). Die Autor:innen ordnen ein, ob und inwiefern diese von Hochschulleitungen wahrgenommenen Hemmnisse den tats\u00e4chlichen rechtlichen Rahmenbedingungen entsprechen.<\/span>[\/vc_column_text]

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\u201eWir kommen zu dem Schluss, dass die Gesetze und Verordnungen zwar verbesserungsw\u00fcrdig sind, den Handlungsspielraum der Hochschulen f\u00fcr die Digitalisierung von Studium und Lehre aber nicht einschr\u00e4nken.\u201c<\/section>\n
Anna Gehlke<\/section>\n <\/section>[vc_column_text]Auf Grundlage von<\/span> Good Practices identifizieren sie schlie\u00dflich Verbesserungsvorschl\u00e4ge f\u00fcr die Politik und formulieren Handlungsempfehlungen an die Hochschulen, um den eigenen Handlungsspielraum besser zu nutzen.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Ansprechpartnerin<\/h3>\n
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\n \"Dr.<\/a>\n
\n <\/span>\n <\/div>\n Jannica Budde<\/a>\n\n
\n CHE Centrum f\u00fcr Hochschulentwicklung, Senior Projektmanagerin Hochschulforum Digitalisierung <\/section>\n \n
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