{"id":14162,"date":"2023-10-30T11:26:40","date_gmt":"2023-10-30T11:26:40","guid":{"rendered":"https:\/\/hfd.phee.dev\/?post_type=news&#038;p=14162"},"modified":"2023-10-30T11:26:40","modified_gmt":"2023-10-30T11:26:40","slug":"informatik-monitor-2023","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/informatik-monitor-2023\/","title":{"rendered":"Informatik-Monitor 2023\/24"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<strong>Wie steht es um den Aufbau eines bundesweiten Informatikunterrichts in Deutschland? Der Stifterverband, die Heinz Nixdorf Stiftung und die Gesellschaft f\u00fcr Informatik geben mit dem neuen Informatik-Monitor 2023\/24 einen \u00dcberblick \u00fcber die derzeitige Situation des Informatikunterrichts und nennen wichtige Zahlen und Fakten. Der Informatik-Monitor 2023\/24 ist sowohl als <a href=\"https:\/\/informatik-monitor.de\/fileadmin\/GI\/Projekte\/Informatik-Monitor\/Informatik-Monitor_2023-24\/PDF-Versionen\/Informatik-Monitor_2023-24_Final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Langfassung<\/a> wie auch als kurze <a href=\"https:\/\/www.stifterverband.org\/sites\/default\/files\/2023-10\/informatik-monitor_2023_zusammenfassung.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zusammenfassung der Ergebnisse<\/a> kostenlos als PDF erh\u00e4ltlich.\u00a0<\/strong>[\/vc_column_text][vc_column_text]Expert:innen sind sich einig: Um grundlegende digitale und informatische Schl\u00fcsselkompetenzen zu vermitteln, ist ein bundesweites <strong>Pflichtfach Informatik unabdingbar<\/strong>. Aber wie verl\u00e4uft der Aufbau in den Bundesl\u00e4ndern? Der Informatik-Monitor 2023\/24 schafft bereits zum dritten Mal einen aktuellen \u00dcberblick \u00fcber den Stand des Informatikunterrichts in Deutschland und gibt einen detaillierten Einblick in die Situation der einzelnen Bundesl\u00e4nder. Daraus geht hervor: Je nach Bundesland ist das Angebot des Informatikunterrichts sehr unterschiedlich \u2013 von fest verankert bis kaum vorhanden.[\/vc_column_text]<div class=\"pn-headline-container  \n                        size-h2  \n                        font-weight-  \n                        text-transform-  \n                        color-  \n                        alignment-left\n                        icon-false\n                        h1\">\n                \n                <h2 id=\"\" class=\"inner-headline pn-headline\">Weitere wichtige Ergebnisse des Informatik-Monitors 2023\/24 im \u00dcberblick:<\/h2>\n            <\/div>[vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Nur 24 Prozent der Sch\u00fcler:innen der Sekundarstufe I besuchten im vergangenen Schuljahr einen verpflichtenden Informatikunterricht.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Nur Mecklenburg-Vorpommern und das Saarland k\u00f6nnen die empfohlenen sechs Wochenstunden Informatikunterricht gew\u00e4hrleisten.<\/strong><\/li>\n<li><strong>In Bundesl\u00e4ndern ohne umfassenden Pflichtunterricht Informatik in der Sekundarstufe 1 w\u00e4hlen deutlich weniger M\u00e4dchen das Fach in der Oberstufe.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Um den Informatik-Monitor aktuell zu halten und zu erweitern, sind seit 2023 neben der Gesellschaft f\u00fcr Informatik auch der Stifterverband und die Heinz Nixdorf Stiftung an Bord. Neu sind die Analysen zur Integration des Informatikunterrichts in den Stundentafeln des Gymnasiums, Zahlen \u00fcber erreichte Sch\u00fcler:innen im Bundesland, die Anzahl der Lehrkr\u00e4fte mit einer Lehrbef\u00e4higung f\u00fcr Informatik und erste Aussagen zur IT-Infrastruktur an Schulen.<\/p>\n<p>Mehr \u00fcber den Informatik-Monitor 2023\/24 erfahren Sie auf der unten stehenden Webseite.[\/vc_column_text]\n        <div class=\"pn-button-container\n                style-light                align-left                align-mobile-left                \">\n        <a class=\"pn-button\" style=\"padding: 8px 25px 6px 25px\" href=\"https:\/\/informatik-monitor.de\/2023-24\" target=\"\">\n            <span>Webseite Informatik-Monitor 2023\/24<\/span>        <\/a>\n    <\/div>\n\n    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