{"id":11188,"date":"2023-07-18T14:56:47","date_gmt":"2023-07-18T14:56:47","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/trotz-fehlender-lizenzen-chatgpt-an-hochschulen-laengst-alltag\/"},"modified":"2023-07-18T14:56:47","modified_gmt":"2023-07-18T14:56:47","slug":"trotz-fehlender-lizenzen-chatgpt-an-hochschulen-laengst-alltag","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/trotz-fehlender-lizenzen-chatgpt-an-hochschulen-laengst-alltag\/","title":{"rendered":"Trotz fehlender Lizenzen \u2013 ChatGPT an Hochschulen l\u00e4ngst Alltag"},"content":{"rendered":"<p><strong>Mit der Befragung \u201eChatGPT-Lizenzen an Hochschulen\u201d wollte das Hochschulforum Digitalisierung Ende Juni 2023 von den Hochschulmitarbeitenden aus der Community wissen: Wie sieht die Nutzung von ChatGPT an Hochschulen aus? Wer verwendet den Chatbot? Mitarbeitende von knapp 100 Hochschulen haben an dieser kleinen Blitzumfrage \u00fcber Social Media teilgenommen und ihre Eindr\u00fccke geteilt. Hier sind die Ergebnisse des Stimmungsbarometers.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Titelbild der Meldung: \u201cAUCH OHNE LIZENZEN  CHATGPT IST L\u00c4NGST IM HOCHSCHULALLTAG ANGEKOMMEN\u201d. Untertitel: \u201cBereits \u00fcber 80 Prozent der befragten Hochschulmitarbeitenden nutzen laut HFD-Umfrage ChatGPT f\u00fcr ihre Arbeit\u201d. Bild auf der rechten Seite: Megafon und Sprechblase auf hellblauem Hintergrund. Logo rechts unten: Hochschulforum Digitalisierung.\" class=\"image-float-center\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/ChatGPT%20an%20der%20Hochschule%20%282%29.png\" style=\"height:589px; width:1048px\" \/><\/p>\n<h3><strong>ChatGPT an Hochschulen: Bereits \u00fcber 80 Prozent der Hochschulmitarbeitenden nutzen ChatGPT f\u00fcr ihre Arbeit<\/strong><\/h3>\n<p>Trotz anf\u00e4nglicher Skepsis im vergangenen Winter zeigt sich ein deutliches Bild: ChatGPT ist im Hochschulalltag angekommen und wird von 70 Prozent der Teilnehmenden f\u00fcr diverse Zwecke (Wissenschaft oder Administration) benutzt. Weitere Befragte gaben an, dass sie ChatGPT wenn auch nicht f\u00fcr diverse, so aber doch f\u00fcr einzelne, bestimmte Zwecke verwenden (11 Prozent). In der Befragung gaben sie an, ChatGPT u. a. f\u00fcr wissenschaftliche Texte (4 Prozent), Testzwecke, die Entwicklung von Lehrkonzepten, in Grundlagenveranstaltungen f\u00fcr Programmierung oder auch als reinen Forschungsgegenstand zu nutzen. Somit liegt der Anteil derjenigen, die ChatGPT an Hochschulen nutzen, bei ann\u00e4hernd 85 Prozent. Die \u00fcbrigen 15 Prozent der Befragten aus der Community teilten mit, dass sie den Chatbot nicht in der Hochschule nutzen.&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Tortendiagramm mit der \u00dcberschrift \u201eNUTZEN SIE CHATGPT F\u00dcR IHRE ARBEIT?\u201c Ergebnisse: Ja, f\u00fcr diverse Zwecke 70%, Nein 15%, Nur f\u00fcr bestimmte Zwecke 11%, 4% Ja, f\u00fcr wissenschaftliche Texte, n = 143 (Hochschulmitarbeitende)\" class=\"image-float-center\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/ChatGPT%20an%20Hochschulen%20-%20Nutzung.png\" style=\"height:576px; width:1024px\" \/><\/p>\n<h3><strong>ChatGPT-Lizenzen: Laut Befragung an den Hochschulen bisher kaum verf\u00fcgbar<\/strong><\/h3>\n<p>Weshalb 15 Prozent der Hochschulmitarbeitenden ChatGPT nicht verwenden, geht aus den Daten nicht hervor. An fehlenden Lizenzen kann es jedoch nicht liegen. Schlie\u00dflich nutzt ein Gro\u00dfteil der Befragten ChatGPT, obwohl angegeben wurde, dass an 60 Prozent der Hochschulen keine Lizenzen zur Verf\u00fcgung stehen.&nbsp;Etwa ein Viertel gab an, nicht \u00fcber die Beschaffung von ChatGPT-Lizenzen Bescheid zu wissen (26 Prozent). Lediglich 7 Prozent haben angegeben, dass Hochschulen die Beschaffung von Lizenzen erm\u00f6glichen. Weitere 7 Prozent gaben an, dass Hochschulen die Beschaffung zwar erm\u00f6glichen, diese aber nicht ausreicht.&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Tortendiagramm mit der \u00dcberschrift: &quot;ERM\u00d6GLICHT IHRE HOCHSCHULE DIE BESCHAFFUNG VON LIZENZEN F\u00dcR CHATGPT?&quot; Ergebnisse: Wei\u00df ich nicht: 26%, Ja, ausreichend 7%, Ja, aber nicht ausreichend 7%, nein 60%, n = 94\" class=\"image-float-center\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/ChatGPT%20Lizenzen.png\" style=\"height:576px; width:1024px\" \/><\/p>\n<p>Aus diesen Ergebnissen lassen sich folgende R\u00fcckschl\u00fcsse ziehen:<\/p>\n<p>Hochschulen verf\u00fcgen bisher kaum \u00fcber Angebote zur ChatGPT-Nutzung bzw. sie kommunizieren nicht ausreichend ihre Policy hinsichtlich ChatGPT (siehe dazu auch der neue <strong><a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/blod\/KI-Tools-und-Hochschulrichtlinien\">Blogbeitrag von Jasper Beyermann<\/a><\/strong>). Diejenigen Hochschulmitarbeitenden, die ChatGPT nutzen (immerhin \u00fcber 80 Prozent), erwerben ihre Lizenzen vermutlich gr\u00f6\u00dftenteils selbst und \/ oder nutzen die kostenfreie Version von ChatGPT. Dass Hochschulen diesen Bedarf nicht ausreichend ber\u00fccksichtigen, scheint zumindest keine H\u00fcrde f\u00fcr die Nutzung zu sein.<\/p>\n<p>Aber hier muss ber\u00fccksichtigt werden, dass seit der Ver\u00f6ffentlichung von ChatGPT im November 2022 noch nicht viel Zeit vergangen ist. Die M\u00fchlen mahlen, aber bekanntlich langsam. Dies geht auch aus der kurzen Befragung hervor: Bei knapp einem Viertel der Hochschulen (27 Prozent) sind Regulierungen bereits verf\u00fcgbar, bei einem guten Drittel (37 Prozent) sind sie in der Bearbeitung. Beim letzten Drittel (32 Prozent) liegen noch keine Vorgaben vor. Au\u00dferdem gilt es zu beachten, dass bei dieser Frage nur eine Antwortoption ausgew\u00e4hlt werden konnte, was die Fokussierung auf ChatGPT in der Lehre erkl\u00e4rt. Die Verbreitung in den Verwaltungen sollte deshalb gesondert erhoben werden.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Tortendiagramm mit der \u00dcberschrift &quot;VERF\u00dcGT IHRE HOCHSCHULE \u00dcBER REGULIERUNGEN UND HILFESTELLUNGEN ZU GENERATIVER KI IN LEHRE UND VERWALTUNG?&quot; Ergebnisse: Ja, bereits verf\u00fcgbar (Lehre): 27%, Nein, aber in Planung (Lehre): 37%, Nein, aber in Planung (Verwaltung): 4%, Nein: 32% n=94\" class=\"image-float-center\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/ChatGPT%20Regulierungen.png\" style=\"height:576px; width:1024px\" \/><\/p>\n<h3><strong>Studien zum Thema ChatGPT an Hochschulen sind dringend erforderlich<\/strong><\/h3>\n<p>Zum Schluss sei darauf hingewiesen, dass diese Blitzumfrage in unserer Community keine umfassende Studie, sondern viel eher ein Stimmungsbarometer darstellt. Im Rahmen einer kleinen Online-Umfrage, die nur \u00fcber einen sehr begrenzten Zeitraum ge\u00f6ffnet war, wollte das Hochschulforum Digitalisierung verschiedene Meinungen aus der Community zum Thema ChatGPT im Hochschulkontext einfangen. Dabei hat sich die Vermutung best\u00e4tigt: ChatGPT wird vom Gro\u00dfteil der Mitarbeitenden bereits genutzt, aber die Nutzung sowie die Einstellungen variieren stark und sind vom jeweiligen Arbeitsumfeld abh\u00e4ngig. Des Weiteren beanspruchen die Umsetzungen von Regulierungen und Hilfestellungen Zeit und Know-how. Nicht zuletzt wurde durch das Stimmungsbarometer wieder einmal deutlich: Eine Aufgliederung, wie ChatGPT in Lehre und Verwaltung verwendet wird, ist erforderlich, damit die teilweise sehr unterschiedlichen Bedarfe und Nutzungen besser zur Geltung kommen. Detaillierte Umfragen mit einem ausgearbeiteten und differenzierten Forschungsdesign zu ChatGPT an Hochschulen sind dringend notwendig, um mehr \u00fcber die Nutzung von ChatGPT im Hochschulkontext zu erfahren.&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Was ist Ihre Meinung? Wie sch\u00e4tzen Sie die Nutzung von ChatGPT an Hochschulen ein? Sollte der Einsatz gef\u00f6rdert oder unterbunden werden? Oder: Geh\u00f6ren Sie zu denjenigen, die ChatGPT nicht nutzen? Was sind Ihre Gr\u00fcnde? Nutzen Sie gerne unsere Kommentarfunktion, um Ihre Meinungen mit uns zu teilen.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11195,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-11188","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Trotz fehlender Lizenzen \u2013 ChatGPT an Hochschulen l\u00e4ngst Alltag - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/trotz-fehlender-lizenzen-chatgpt-an-hochschulen-laengst-alltag\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Trotz fehlender Lizenzen \u2013 ChatGPT an Hochschulen l\u00e4ngst Alltag - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mit der Befragung \u201eChatGPT-Lizenzen an Hochschulen\u201d wollte das Hochschulforum Digitalisierung Ende Juni 2023 von den Hochschulmitarbeitenden aus der Community wissen: Wie sieht die Nutzung von ChatGPT an Hochschulen aus? 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