{"id":11141,"date":"2023-05-17T12:19:38","date_gmt":"2023-05-17T12:19:38","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/rechtsgutachten-datenschutzrahmen-von-learning-analytics\/"},"modified":"2023-05-17T12:19:38","modified_gmt":"2023-05-17T12:19:38","slug":"rechtsgutachten-datenschutzrahmen-von-learning-analytics","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/rechtsgutachten-datenschutzrahmen-von-learning-analytics\/","title":{"rendered":"Rechtsgutachten: Datenschutzrahmen von Learning Analytics"},"content":{"rendered":"<p><strong>Daten \u00fcber die Lerngewohnheiten von Studierenden bieten gro\u00dfes Potential, um Prozesse an Hochschulen zu optimieren. Gleichzeitig stellen Learning Analytics die Hochschulen vor datenschutzrechtliche Herausforderungen. Das Projektteam&nbsp;<a href=\"http:\/\/learning-aid.blogs.ruhr-uni-bochum.de\/kiedu-nrw\/\">KI:edu.nrw<\/a>&nbsp;am Zentrum f\u00fcr Wissenschaftsdidaktik an der Ruhr-Universit\u00e4t Bochum hat ein erstes Rechtsgutachten ver\u00f6ffentlicht, das die zentralen Datenschutzfragen in Bezug auf Learning Analytics an Hochschulen in NRW bewertet. <a href=\"http:\/\/hss-opus.ub.ruhr-uni-bochum.de\/opus4\/frontdoor\/index\/index\/docId\/9657\">Lesen Sie hier das gesamte Rechtsgutachten.<\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/hss-opus.ub.ruhr-uni-bochum.de\/opus4\/frontdoor\/index\/index\/docId\/9657\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" alt=\"Titelbild zur Meldung &quot;DATENSCHUTZRECHTLICHE BEURTEILUNG VON LEARNING ANALYTICS AN HOCHSCHULEN IN NRW - KI:EDU.NRW VER\u00d6FFENTLICHT ERSTES UMFASSENDES RECHTSGUTACHTEN&quot;. Links im Bild: Ein Schloss, das mit einem digitalen Schl\u00fcssel verschlossen ist und auf dem &quot;Protected&quot; steht. Rechts unten: Logo vom Hochschulforum Digitalisierung\" class=\"image-float-center\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/Ki.edu_.nrw%20Datenschutz-Gutachten.png\" style=\"height:576px; width:1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Die gezielte Auswertung von Lerndaten kann dazu beitragen, bestimmte Muster zu erkennen und Studierende schon fr\u00fch bei absehbaren Problemen im Studium zu beraten. Learning Analytics bzw. die Lerndatenanalyse birgt daher gro\u00dfes Potential f\u00fcr die Verbesserung von Lern- und Lehrprozessen. Bisher wurden Learning Analytics jedoch kaum an deutschen Hochschulen eingesetzt, da die (datenschutz-)rechtliche Situation ungekl\u00e4rt war.<\/p>\n<h4><strong>Datenschutzrechtliche Generalklauseln st\u00fctzen keine Learning Analytics<\/strong><\/h4>\n<p>Das Gutachten stellt die erste rechtliche Bewertung zentraler Datenschutzfragen in Bezug auf Learning Analytics an Hochschulen in NRW dar. Es basiert auf einem detailliert ausgearbeiteten und praxisorientierten Fragenkatalog zu datenschutzrechtlichen Positionen. Laut dem Rechtsgutachten reichen die datenschutzrechtlichen Generalklauseln nach dem Datenschutzgesetz NRW nicht f\u00fcr den Einsatz von Learning Analytics aus. Hochschulen in NRW wird daher empfohlen, einen angemessenen datenschutzrechtlichen Rahmen f\u00fcr den Einsatz von Learning Analytics zu schaffen.&nbsp;<a href=\"https:\/\/hss-opus.ub.ruhr-uni-bochum.de\/opus4\/frontdoor\/index\/index\/docId\/9657\" style=\"background-color: rgb(255, 255, 255);\">Das ganze Rechtsgutachten ist hier zu finden.<\/a>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Erste L\u00f6sungsans\u00e4tze<\/strong><\/h4>\n<p>Eine erste sinnvolle L\u00f6sung k\u00f6nnte die konkrete, freiwillige Einwilligung der Studierenden zur Verarbeitung personenbezogener Daten im Rahmen von Learning Analytics sein. Ein entsprechendes Einwilligungsmuster sowie ein Satzungsentwurf befinden sich am Ende des Rechtsgutachtens.&nbsp;Dar\u00fcber hinaus empfiehlt das Gutachten, das Hochschulgesetz NRW zu erg\u00e4nzen und Learning Analytics zu bestimmten Zwecken zu gestatten und Anwendungsgrenzen genau zu bestimmen. Das Rechtsgutachten bietet somit eine wichtige Grundlage f\u00fcr den Einsatz von Learning Analytics an Hochschulen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Christian L. Geminn, Paul C. Johannes, Maxi Nebel, Tamer Bile: Datenschutzrechtliche Beurteilung von Learning Analytics an Hochschulen in NRW, 2023, DOI:&nbsp;<a href=\"https:\/\/hss-opus.ub.ruhr-uni-bochum.de\/opus4\/frontdoor\/index\/index\/docId\/9657\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">10.13154\/294-9657<\/a><\/p>\n<p><strong>Quelle:<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/news.rub.de\/presseinformationen\/studium\/2023-04-03-kuenstliche-intelligenz-ein-datenschutzrahmen-fuer-die-lerndatenanalyse\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/news.rub.de\/presseinformationen\/studium\/2023-04-03-kuenstliche-intelligenz-ein-datenschutzrahmen-fuer-die-lerndatenanalyse<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11142,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-11141","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Rechtsgutachten: Datenschutzrahmen von Learning Analytics - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/rechtsgutachten-datenschutzrahmen-von-learning-analytics\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Rechtsgutachten: Datenschutzrahmen von Learning Analytics - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Daten \u00fcber die Lerngewohnheiten von Studierenden bieten gro\u00dfes Potential, um Prozesse an Hochschulen zu optimieren. 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