{"id":11037,"date":"2022-11-14T13:28:27","date_gmt":"2022-11-14T13:28:27","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/"},"modified":"2022-11-14T13:28:27","modified_gmt":"2022-11-14T13:28:27","slug":"neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/","title":{"rendered":"Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext"},"content":{"rendered":"<p><strong>Die Expert:innen der seit Oktober 2021 bestehenden <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/themen\/ag-digital-accessibility\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">HFD-Arbeitsgruppe &#8220;Digital Accessibility&#8221;<\/a> haben einen Leitfaden entwickelt, der die Situation eingeschr\u00e4nkter Studierender und Mitarbeiter:innen st\u00e4rker ins Bewusstsein r\u00fccken soll. Ziel ist es, digitale Barrierefreiheit innerhalb der Hochschule institutionell zu verankern. Aus verschiedenen Blickwinkeln und anhand von Leuchtturmprojekten auf Hochschulebene sensibilisiert der Leitfaden f\u00fcr den Status-Quo und die Herausforderungen und H\u00fcrden der digitalen Barrierefreiheit. Er gibt konkrete Handlungsanweisungen und Umsetzungsideen f\u00fcr die Gestaltung einer barrierefreien Hochschule.&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/sites\/default\/files\/dateien\/HFD_AP_66_Leitfaden_Digitale_Barrierefreiheit.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" alt=\"Titelbild zur Meldung: LEITFADEN ZUR DIGITALEN BARRIEREFREIHEIT  IM HOCHSCHULKONTEXT. Die HFD-Arbeitsgruppe  &quot;Digital Accessibility&quot; ver\u00f6ffentlicht Arbeitspapier. Links: Grafik aus mehreren Kreisen zusammengesetzt. Im zentralen Kreis steht &quot;Barrierefreiheit hilft allen!&quot;. In den acht Kreisen, die um diesen Kreis herum angeordnet sind, sind jeweils verschiedene Icons zu sehen, wie zum Beispiel ein Auge oder auch ein Mensch im Rollstuhl. Unten rechts: Logo &quot;Hochschulforum Digitalisierung&quot;.\" class=\"image-float-center\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/Meldung%20AP%20Digitale%20Barrierefreiheit%20%281%29.jpg\" style=\"height:512px; width:1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Der Leitfaden zeigt die Rahmenbedingungen zur Schaffung der Voraussetzungen f\u00fcr digitale Barrierefreiheit auf. Zur Illustration werden drei fiktive Personen vorgestellt, die sich im Hochschulbetrieb mit digitaler Barrierefreiheit befassen bzw. betroffen sind: ein Mitarbeiter der Verwaltung, eine Studentin mit einer Behinderung und eine Dozentin.&nbsp;<\/p>\n<p>Ein Abschnitt zu den rechtlichen Grundlagen verdeutlicht die gesetzliche Verpflichtung zur Herstellung von digitaler Barrierefreiheit, die in ihren Auswirkungen vergleichbar mit den Anforderungen an die Einhaltung des Urheberrechts und der Verwirklichung des Datenschutzes ist. Ausgew\u00e4hlte Hochschulbeispiele bereits gelungener Ma\u00dfnahmen und Projekte, die hochschul\u00fcbergreifend Fortschritte erzielen, werden erg\u00e4nzend vorgestellt. Auch Studierende wurden befragt, die Ergebnisse dieser Umfrage werden hier zusammenfassend dargestellt. Kern des Leitfadens ist die Vorstellung einer Vielzahl von Ma\u00dfnahmen, die zentral oder dezentral realisiert werden k\u00f6nnen, um schrittweise die digitale Barrierefreiheit zu erh\u00f6hen.&nbsp;<\/p>\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/sites\/default\/files\/dateien\/HFD_AP_66_Leitfaden_Digitale_Barrierefreiheit.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hier k\u00f6nnen Sie das Papier lesen und herunterladen<\/a>.<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Das Hochschulforum Digitalisierung bedankt sich bei allen Autor:innen und Mitgliedern der AG \u201eDigital Accessibility\u201c f\u00fcr die engagierte Arbeit!&nbsp;<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Besonders hervorzuheben sind die Beitr\u00e4ge von Dr. Bj\u00f6rn Fisseler, Prof. Dr. Erdmuthe Meyer zu Bexten und Prof. Dr. Gerhard Weber, deren fachliche Beitr\u00e4ge und inhaltliche Erg\u00e4nzungen sp\u00fcrbaren Einfluss auf die Ausrichtung und Qualit\u00e4t des Leitfadens hatten.&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Mitglieder der Arbeitsgruppe (Oktober 2021-heute) in alphabetischer Reihenfolge<\/strong><\/p>\n<p>Dr. Carsten Bender, Dr. Stefanie Dreiack, Victoria Engels, Dr. Bj\u00f6rn Fisseler, Dr. Jens Kaffenberger, Dr. Peter Kost\u00e4dt, Prof. Dr. Erdmuthe Meyer zu Bexten, Linda Rustemeier, Dr. Thorsten Schwarz, Prof. Dr. Benjamin Tannert, Prof. Dr. Gerhard Weber. Den Vorsitz hatte Prof. Dr. Monika Gross inne, betreut wurde die AG von Luisa Gregory und Estefania Velasquez von der HRK-Gesch\u00e4ftsstelle.<\/p>\n<p>Weiterhin m\u00f6chten wir der Universit\u00e4t Potsdam, der Technischen Universit\u00e4t Chemnitz, dem Karlsruhe Institut f\u00fcr Technologie (KIT); und den Projekten SHUFFLE, BALLON und der E-Gov Campus danken, die sich bereit erkl\u00e4rt haben, die Entwicklung ihrer Ma\u00dfnahmen darzustellen und damit anderen Hochschulen neue Impulse liefern. Sie sind eminente Beispiele daf\u00fcr, wie Hochschulen sich \u201eauf den Weg\u201c in die digitale Barrierefreiheit machen.&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/themen\/ag-digital-accessibility\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Weitere Informationen \u00fcber die <u>Arbeitsgruppe \u201cDigital Accessibility<\/u>\u201d finden Sie hier.<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/dossiers\/diversitaet-barrierefreiheit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Weitere<\/a><a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/dossiers\/diversitaet-barrierefreiheit\"> <\/a><a href=\"http:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/dossiers\/diversitaet-barrierefreiheit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>Beitr\u00e4ge zum Thema \u201cDigitale Barrierefreiheit\u201d<\/u> finden Sie hier im Dossier.&nbsp;<\/a><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11038,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-11037","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Die Expert:innen der seit Oktober 2021 bestehenden HFD-Arbeitsgruppe &#8220;Digital Accessibility&#8221; haben einen Leitfaden entwickelt, der die Situation eingeschr\u00e4nkter Studierender und Mitarbeiter:innen st\u00e4rker ins Bewusstsein r\u00fccken soll. Ziel ist es, digitale Barrierefreiheit innerhalb der Hochschule institutionell zu verankern. Aus verschiedenen Blickwinkeln und anhand von Leuchtturmprojekten auf Hochschulebene sensibilisiert der Leitfaden f\u00fcr den Status-Quo und die Herausforderungen [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Meldung-AP-Digitale-Barrierefreiheit-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"512\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/\",\"name\":\"Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext - Hochschulforum Digitalisierung\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Meldung-AP-Digitale-Barrierefreiheit-1.jpg\",\"datePublished\":\"2022-11-14T13:28:27+00:00\",\"dateModified\":\"2022-11-14T13:28:27+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Meldung-AP-Digitale-Barrierefreiheit-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Meldung-AP-Digitale-Barrierefreiheit-1.jpg\",\"width\":1024,\"height\":512,\"caption\":\"Titelbild zur Meldung: LEITFADEN ZUR DIGITALEN BARRIEREFREIHEIT IM HOCHSCHULKONTEXT. Die HFD-Arbeitsgruppe \\\"Digital Accessibility\\\" ver\u00f6ffentlicht Arbeitspapier. Links: Grafik aus mehreren Kreisen zusammengesetzt. Im zentralen Kreis steht \\\"Barrierefreiheit hilft allen!\\\". In den acht Kreisen, die um diesen Kreis herum angeordnet sind, sind jeweils verschiedene Icons zu sehen, wie zum Beispiel ein Auge oder auch ein Mensch im Rollstuhl. Unten rechts: Logo \\\"Hochschulforum Digitalisierung\\\".\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"News \/ Aktuelles\",\"item\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\",\"name\":\"Hochschulforum Digitalisierung\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization\",\"name\":\"Hochschulforum Digitalisierung\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png\",\"width\":261,\"height\":300,\"caption\":\"Hochschulforum Digitalisierung\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext - Hochschulforum Digitalisierung","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext - Hochschulforum Digitalisierung","og_description":"Die Expert:innen der seit Oktober 2021 bestehenden HFD-Arbeitsgruppe &#8220;Digital Accessibility&#8221; haben einen Leitfaden entwickelt, der die Situation eingeschr\u00e4nkter Studierender und Mitarbeiter:innen st\u00e4rker ins Bewusstsein r\u00fccken soll. Ziel ist es, digitale Barrierefreiheit innerhalb der Hochschule institutionell zu verankern. Aus verschiedenen Blickwinkeln und anhand von Leuchtturmprojekten auf Hochschulebene sensibilisiert der Leitfaden f\u00fcr den Status-Quo und die Herausforderungen [&hellip;]","og_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/","og_site_name":"Hochschulforum Digitalisierung","og_image":[{"width":1024,"height":512,"url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Meldung-AP-Digitale-Barrierefreiheit-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"2 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/","name":"Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext - Hochschulforum Digitalisierung","isPartOf":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Meldung-AP-Digitale-Barrierefreiheit-1.jpg","datePublished":"2022-11-14T13:28:27+00:00","dateModified":"2022-11-14T13:28:27+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#primaryimage","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Meldung-AP-Digitale-Barrierefreiheit-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Meldung-AP-Digitale-Barrierefreiheit-1.jpg","width":1024,"height":512,"caption":"Titelbild zur Meldung: LEITFADEN ZUR DIGITALEN BARRIEREFREIHEIT IM HOCHSCHULKONTEXT. Die HFD-Arbeitsgruppe \"Digital Accessibility\" ver\u00f6ffentlicht Arbeitspapier. Links: Grafik aus mehreren Kreisen zusammengesetzt. Im zentralen Kreis steht \"Barrierefreiheit hilft allen!\". In den acht Kreisen, die um diesen Kreis herum angeordnet sind, sind jeweils verschiedene Icons zu sehen, wie zum Beispiel ein Auge oder auch ein Mensch im Rollstuhl. Unten rechts: Logo \"Hochschulforum Digitalisierung\"."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/neues-arbeitspapier-leitfaden-zur-digitalen-barrierefreiheit-im-hochschulkontext\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"News \/ Aktuelles","item":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Neues Arbeitspapier: Leitfaden zur digitalen Barrierefreiheit im Hochschulkontext"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/","name":"Hochschulforum Digitalisierung","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization","name":"Hochschulforum Digitalisierung","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png","contentUrl":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png","width":261,"height":300,"caption":"Hochschulforum Digitalisierung"},"image":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news\/11037","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11038"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11037"}],"wp:term":[{"taxonomy":"news-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news-tag?post=11037"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=11037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}