{"id":10948,"date":"2022-08-09T12:19:59","date_gmt":"2022-08-09T12:19:59","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/konzeptstudie-veroeffentlicht-zur-foerderung-von-oer-an-niedersaechsischen-hochschulen\/"},"modified":"2022-08-09T12:19:59","modified_gmt":"2022-08-09T12:19:59","slug":"konzeptstudie-veroeffentlicht-zur-foerderung-von-oer-an-niedersaechsischen-hochschulen","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/konzeptstudie-veroeffentlicht-zur-foerderung-von-oer-an-niedersaechsischen-hochschulen\/","title":{"rendered":"Konzeptstudie ver\u00f6ffentlicht zur F\u00f6rderung von OER an nieders\u00e4chsischen Hochschulen"},"content":{"rendered":"<p><strong>Obwohl Open Educational Resources (OER) auf Bundes- wie auch auf Landesebene gef\u00f6rdert werden, bleibt ihr Einsatz in der Hochschulpraxis hinter Erwartungen und Potential zur\u00fcck. Um OER auch im Hochschulalltag zu etablieren, braucht es \u201emehr\u201c \u2013 mehr Information, mehr Bewusstsein und mehr Motivation. Mit ihrer <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/sites\/default\/files\/dateien\/HFD_AP_64_Konzeptstudie_Open_Educational_Ressources_OER.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Konzeptstudie zur F\u00f6rderung von OER an nieders\u00e4chsischen Hochschulen<\/a> will Tina Ladwig f\u00fcr die Bedeutung von offener Bildung sensibilisieren und einen Beitrag zur konzeptionellen und technischen Weiterentwicklung des OER-Portals \u201etwillo\u201c leisten.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" class=\"image-float-center\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/OER%20Meldung_0.png\" style=\"height:576px; width:1024px\" \/><\/p>\n<p>Im Juli erschienen gleich zwei wegweisende Publikationen zu OER: Anfang Juli 2022 hat der Wissenschaftsrat mit den <a href=\"https:\/\/www.wissenschaftsrat.de\/download\/2022\/9848-22.pdf?__blob=publicationFile&amp;v=8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u><strong>Empfehlungen zur Digitalisierung in Lehre und Studium<\/strong><\/u><\/a>&nbsp;Stellung zur Bedeutung von OER im Hochschulkontext bezogen. Der Fokus lag der weiteren Verbreitung und Nutzung von Open Educational Resources (OER) durch die Schaffung einer la\u0308nderu\u0308bergreifenden, vernetzten Infrastruktur. Ende Juli ver\u00f6ffentlichte das BMBF <u><a href=\"https:\/\/www.bmbf.de\/SharedDocs\/Publikationen\/de\/bmbf\/3\/691288_OER-Strategie.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>die OER-Strategie des Bundes<\/strong><\/a><\/u>. In dieser wird, neben den M\u00f6glichkeiten von Kollaboration und Kooperation, auch auf die Entwicklung neuer pa\u0308dagogischer Praxis hingewiesen. Ziel ist es, Lernende und Lehrende in allen Bildungsbereichen in einer digitalen Lebens\u00ad und Arbeitswelt im 21. Jahrhundert zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>Doch ein Blick in die Hochschulpraxis macht deutlich, dass der Einsatz von OER trotz F\u00f6rderung noch hinter den Erwartungen zur\u00fcckbleibt. Wie sich das \u00e4ndern l\u00e4sst, ist die zentrale Fragestellung des vorliegenden Arbeitspapiers. Ziel der von Tina Ladwig f\u00fcr den OER-Portalverbund twillo bearbeiteten Konzeptstudie ist es, ein m\u00f6glichst breites Spektrum an Anreizen zu identifizieren, die die Entwicklung, Nutzung und Ver\u00f6ffentlichung von OER in der Hochschulpraxis unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>Die f\u00fcr die Studie durchgef\u00fchrten Interviews mit Expert:innen an nieders\u00e4chsischen Hochschulen ergaben unter anderem, dass es nicht nur die auch vom Wissenschaftsrat geforderte, besseren Vernetzung von OER-Infrastruktur braucht. Es empfiehlt sich auch, den Mehrwert von OER deutlicher zu st\u00e4rken, neue Zielgruppen zu definieren, Wissensl\u00fccken zu schlie\u00dfen und Fallstricke und H\u00fcrden konstruktiv einzugehen. Die vorliegende Konzeptstudie will ein breites Spektrum an m\u00f6glichen Anreizen f\u00fcr die Nutzung und Ver\u00f6ffentlichung von OER aufdecken und das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten.<\/p>\n<p>Die Studie wurde f\u00fcr den OER-Portalverbund twillo unter Federf\u00fchrung der Technischen Informationsbibliothek (TIB) \/ Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universit\u00e4tsbibliothek im Auftrag des HIS-Instituts f\u00fcr Hochschulentwicklung e. V. durchgef\u00fchrt und vom Nieders\u00e4chsischen Ministerium f\u00fcr Wissenschaft und Kultur gef\u00f6rdert.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10949,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-10948","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Konzeptstudie ver\u00f6ffentlicht zur F\u00f6rderung von OER an nieders\u00e4chsischen Hochschulen - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/konzeptstudie-veroeffentlicht-zur-foerderung-von-oer-an-niedersaechsischen-hochschulen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Konzeptstudie ver\u00f6ffentlicht zur F\u00f6rderung von OER an nieders\u00e4chsischen Hochschulen - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Obwohl Open Educational Resources (OER) auf Bundes- wie auch auf Landesebene gef\u00f6rdert werden, bleibt ihr Einsatz in der Hochschulpraxis hinter Erwartungen und Potential zur\u00fcck. 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