{"id":10596,"date":"2021-06-02T10:49:55","date_gmt":"2021-06-02T10:49:55","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/ausschreibung-studie-zu-den-auswirkungen-der-corona-pandemie-auf-strategische-hochschulentwicklungskonzepte-in-hinblick-auf-eine-blended-university\/"},"modified":"2021-06-02T10:49:55","modified_gmt":"2021-06-02T10:49:55","slug":"ausschreibung-studie-zu-den-auswirkungen-der-corona-pandemie-auf-strategische-hochschulentwicklungskonzepte-in-hinblick-auf-eine-blended-university","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/ausschreibung-studie-zu-den-auswirkungen-der-corona-pandemie-auf-strategische-hochschulentwicklungskonzepte-in-hinblick-auf-eine-blended-university\/","title":{"rendered":"Ausschreibung: Studie zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf strategische Hochschulentwicklungskonzepte in Hinblick auf eine Blended University"},"content":{"rendered":"

Das Hochschulforum Digitalisierung schreibt eine Studie zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf strategische Hochschulentwicklungskonzepte in Hinblick auf eine Blended University aus. Einreichungen sind ab sofort bis 16. Juni m\u00f6glich.<\/strong><\/p>\n

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Die Corona-Pandemie hat sich als Katalysator f\u00fcr die Digitalisierung von Studium und Lehre erwiesen. Quasi \u00fcber Nacht mussten neue Formate f\u00fcr Lehre und Pr\u00fcfungen entwickelt werden. So konnte die Hochschullehre \u00fcber drei  Semester trotz Kontakteinschr\u00e4nkungen erfolgreich aufrechterhalten werden. Gleichzeitig forderten schon fr\u00fch einige Lehrende und Studierende die R\u00fcckkehr zu einer Pr\u00e4senzlehre.<\/p>\n

Zahlreiche Studien aus dem vergangenen Jahr haben gezeigt, dass viele Hochschulleitungen, Lehrende und auch Studierende nicht zum Status Quo vor der Pandemie zur\u00fcckkehren wollen. Dabei ist anzumerken, dass diese Form des Emergency Remote Teachings kein neues Normal und auch keine Zielvorstellung des langj\u00e4hrigen Digitalisierungsdiskurses in Deutschland darstellt. Vielmehr wurde schon direkt nach dem 1. Coronasemester das Idealbild der Blended University entworfen, als M\u00f6glichkeit das \u201cBeste aus beiden Welten\u201d zu verbinden. Eine Studie im Auftrag des Hochschulforum Digitalisierung von 2016 hat dabei bereits Blended Learning als strategisches Leitthema f\u00fcr die Digitalisierung an Hochschulen identifiziert.<\/p>\n

Die ausgeschriebene Studie steht unter der Leitfrage, wie sich die durch die Pandemie erzwungene Erfahrung reiner Online-Lehre in der strategischen Auseinandersetzung mit der Digitalisierung von Studium und Lehre an Hochschulen niederschl\u00e4gt und ob es konkrete Planungen in Richtung Blended University gibt. Abgedeckt werden sollen dabei folgende f\u00fcnf Dimensionen:<\/p>\n