{"id":10461,"date":"2020-12-14T13:49:18","date_gmt":"2020-12-14T13:49:18","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/herausforderungen-bei-der-umsetzung-des-onlinezugangsgesetzes-an-hochschulen-neues-arbeitspapier\/"},"modified":"2020-12-14T13:49:18","modified_gmt":"2020-12-14T13:49:18","slug":"herausforderungen-bei-der-umsetzung-des-onlinezugangsgesetzes-an-hochschulen-neues-arbeitspapier","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/herausforderungen-bei-der-umsetzung-des-onlinezugangsgesetzes-an-hochschulen-neues-arbeitspapier\/","title":{"rendered":"Herausforderungen bei der Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes an Hochschulen &#8211; neues Arbeitspapier"},"content":{"rendered":"<p><strong>Durch das Onlinezugangsgesetz (OZG) soll die Verwaltung f\u00fcr B\u00fcrger schneller, effizienter und nutzerfreundlicher werden. Besonders der Hochschulbereich bietet hier gro\u00dfes Potenzial, da viele L\u00f6sungen bereits digital angeboten werden.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/sites\/default\/files\/dateien\/HFD_AP_55_Onlinezugangsgesetz_Hochschulen.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" alt=\"Cover zu HFD-Arbeitspapier 55: Herausforderungen bei der Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes im Kontext der Digitalen Hochschulbildung\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/AP55_Cover.PNG\" style=\"height:424px; width:300px\" title=\"HFD-Arbeitspapier 55: Herausforderungen bei der Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes im Kontext der Digitalen Hochschulbildung\" \/><\/a><\/p>\n<p>Heute erscheint das HFD-Arbeitpapier <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/sites\/default\/files\/dateien\/HFD_AP_55_Onlinezugangsgesetz_Hochschulen.pdf\" style=\"background-color: rgb(255, 255, 255);\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Herausforderungen bei der Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes im Kontext der Digitalen Hochschulbildung<\/a>. Die vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF) beauftragte Studie untersucht, welche Herausforderungen die Umsetzung des OZG f\u00fcr administrative Prozesse im Hochschulbereich stellt.<\/p>\n<p>Die Studie attestiert, dass die dort angebotenen digitalen Leistungen noch nicht immer den technischen Anforderungen gerecht werden. Gleichzeitig stimmt die Analyse optimistisch: Die Autoren stellen fest, dass die Voraussetzungen gut sind, um aus bereits Vorhandenem schnell L\u00f6sungen zu entwickeln und das OZG an den Hochschulen fl\u00e4chendeckend umzusetzen.<\/p>\n<p>Das Papier gibt Empfehlungen auf Bundes-, L\u00e4nder-, Hochschul- und hochschul\u00fcbergreifender Ebene. Vor allem zu Beginn der Untersuchung im Herbst 2019 herrschte in den Hochschulen noch weitgehende Unkenntnis zum OZG. Inzwischen hat sich dies zwar deutlich verbessert, aber die Vernetzung der Akteure auf Bundes-, Landes- und Hochschulebene im Bereich Hochschulbildung und hin zu anderen OZG-Bereichen wie Schulen und Beh\u00f6rden sollte noch weiter verst\u00e4rkt werden. Diese Herausforderungen insbesondere im Hinblick auf die Entwicklung von sicheren digitalen Austauschformaten und verbundener Portall\u00f6sungen f\u00fcr den Online-Zugang gilt es gemeinsam zu bew\u00e4ltigen.<\/p>\n<p>Gut gelungen ist dies beim Bundesausbildungsf\u00f6rderungsgesetz (BAf\u00f6G). Bereits seit Ende Oktober k\u00f6nnen Sch\u00fcler und Studierende in f\u00fcnf Bundesl\u00e4ndern BAf\u00f6G-Leistungen \u00fcber einen neuen digitalen Antragsassistenten beantragen.&nbsp;Bund und L\u00e4nder&nbsp;hatten hier gemeinsam einen einheitlichen und nutzerfreundlichen Online-Antragsassistenten entwickelt, der nun sukzessive in jedem Bundesland verf\u00fcgbar gemacht wird. Zwei weitere Beispiele sind die vom BMBF gef\u00f6rderte Plattform f\u00fcr internationale Studierendenmobilit\u00e4t (PIM) sowie der Digitale Campus. Mit PIM soll eine digitale L\u00f6sung bereitgestellt werden, um den Studienplatzwechsel f\u00fcr deutsche und ausl\u00e4ndische Studierende, die einen Auslandsaufenthalt bzw. ein Studium in Deutschland anstreben, schnell und papierlos abzuwickeln. Das System funktioniert grunds\u00e4tzlich naturgem\u00e4\u00df auch zwischen deutschen Hochschulen und wird durch die Standardisierungsarbeiten des Projektes XHochschule, das ebenfalls vom BMBF finanziert wird, unterst\u00fctzt. Der Digitale Campus wiederum als Portal vernetzter Plattformservices hat das Ziel, bestehende digitale Angebote zur Information und Gewinnung sowie sprachlichen, fachlichen und kulturellen Vorbereitung von internationalen Studieninteressierten bis hin zur Bewerbung um einen Studienplatz in einem Webportal nahtlos miteinander zu verkn\u00fcpfen. Sie sollen dabei in einheitlicher Form sichtbar gemacht werden und damit die Internationalisierung und die Attraktivit\u00e4t des Studienstandorts Deutschland steigern.<\/p>\n<p>Sowohl die gesetzliche Ausgestaltung als auch die strukturell-organisationalen Voraussetzungen f\u00fcr die Umsetzung des OZG in den Hochschulen sind L\u00e4ndersache. Die E-Government-Gesetzgebung wurde hierzu in einigen L\u00e4ndern entsprechend ge\u00e4ndert und Hochschulen st\u00e4rker als bisher einbezogen.<\/p>\n<p>Die Studie erscheint als Arbeitspapier beim Hochschulforum Digitalisierung. Sie wurde im Auftrag des BMBF von Kienbaum Consultants gemeinsam mit dem HIS-Institut f\u00fcr Hochschulentwicklung (HIS-HE) durchgef\u00fchrt. Neben der Analyse liefert sie Fallbeispiele und zeigt auf, was bereits gut funktioniert. So hat als erste Hochschule die Universit\u00e4t G\u00f6ttingen bereits die vollst\u00e4ndig digitale Einschreibung realisiert. Auch hochschul\u00fcbergreifende Portale wie uni-assist zur \u00dcberpr\u00fcfung der Hochschulzugangsberechtigung bei ausl\u00e4ndischen Studienbewerbern sind hinsichtlich ihrer Nutzerfreundlichkeit schon sehr ausgereift. Die Digitalisierung endet aber noch schnell, wenn f\u00fcr die \u00dcberpr\u00fcfung auf Informationen und Daten aus verschiedenen Quellen zur\u00fcckgegriffen werden muss.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/sites\/default\/files\/dateien\/HFD_AP_55_Onlinezugangsgesetz_Hochschulen.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sie k\u00f6nnen das gesamte Arbeitspapier hier kostenlos lesen und herunterladen.<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10464,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-10461","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Herausforderungen bei der Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes an Hochschulen - neues Arbeitspapier - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/herausforderungen-bei-der-umsetzung-des-onlinezugangsgesetzes-an-hochschulen-neues-arbeitspapier\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Herausforderungen bei der Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes an Hochschulen - neues Arbeitspapier - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Durch das Onlinezugangsgesetz (OZG) soll die Verwaltung f\u00fcr B\u00fcrger schneller, effizienter und nutzerfreundlicher werden. 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