{"id":10386,"date":"2020-10-05T10:13:01","date_gmt":"2020-10-05T10:13:01","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/"},"modified":"2020-10-05T10:13:01","modified_gmt":"2020-10-05T10:13:01","slug":"hagener-manifest-zu-new-learning","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/","title":{"rendered":"Hagener Manifest zu New Learning"},"content":{"rendered":"

Am 1. Oktober ver\u00f6ffentlichten die FernUniversit\u00e4t in Hagen und f\u00fchrende Bildungsexpert*innen das Hagener Manifest zu New Learning<\/u><\/a>. Das Positionspapier enth\u00e4lt zw\u00f6lf Thesen und fordert ein neues Verst\u00e4ndnis vom Lernen. Es kann ab sofort von weiteren Unterst\u00fctzer*innen unterzeichnet<\/u><\/a> werden.<\/strong>
\n\"Eine<\/p>\n

 <\/h2>\n

Das Hagener Manifest zu New Learning<\/h2>\n

Wie wollen, wie k\u00f6nnen, wie m\u00fcssen wir zuk\u00fcnftig lernen? Diesen Fragen widmet sich das Hagener Manifest zu New Learning. Das Manifest entstand in einem kollaborativen Arbeitsprozess von 37 Bildungsexpert*innen aus ganz Deutschland. Initiiert hat es die FernUniversit\u00e4t in Hagen. Die Autor*innen wollen die bildungspolitische Debatte um neue Formen des Lernens in Zeiten der digitalen Transformation vorantreiben.<\/p>\n

Das Hagener Manifest zu New Learning formuliert in zw\u00f6lf Thesen Voraussetzungen und Rahmenbedingungen f\u00fcr einen neuen Lernbegriff, der dem digitalen Wandel der Gesellschaft Rechnung tr\u00e4gt. New Learning ist die entscheidende F\u00e4higkeit, diesen Wandel zu verstehen und ihn aktiv mitzugestalten. Es stellt die Lernenden in den Mittelpunkt und bef\u00e4higt sie, in ihrer digitalen Lebensrealit\u00e4t lebenslang zu lernen. Mit diesem Ziel beleuchten die Autor*innen im Manifest Fragen von lebenslanger Bildung und Chancengerechtigkeit, von digitalen Kompetenzen und Lernsettings, von Technologie und Datenschutz und thematisieren bildungspolitische Rahmenbedingungen des Lernens.<\/p>\n

Forderungen an die Politik<\/h2>\n

\u201eMit dem Hagener Manifest denken wir das Lernen neu. Es sollte angepasst sein an unsere gesellschaftliche, sehr digital bestimmte Realit\u00e4t, aber diese auch aktiv gestalten. Das bedeutet weit mehr als nur innovative Technik. Wir brauchen daf\u00fcr ganz spezifische Kompetenzen\u201c, so Prof. Dr. Ada Pellert, Rektorin der FernUniversit\u00e4t in Hagen, die das Hagener Manifest ins Leben gerufen hat. Dem Bildungssystem in Deutschland fehlten daf\u00fcr bisher noch angemessene Konzepte und L\u00f6sungsans\u00e4tze. Das Hagener Manifest formuliert daher auch konkrete Forderungen an die Politik. \u201eNew Learning erfordert ein Denken und Handeln \u00fcber die Grenzen einzelner Institutionen und politischer Zust\u00e4ndigkeiten hinweg\u201c, sagt Pellert.<\/p>\n

Bildungspolitische Debatte ansto\u00dfen<\/h2>\n

Das Hagener Manifest zu New Learning entstand in enger Zusammenarbeit mit Bildungsexpert*innen aus ganz Deutschland. Das Rektorat der FernUniversit\u00e4t in Hagen, das Institut f\u00fcr Bildungswissenschaft und Medienforschung (IfBM), das Zentrum f\u00fcr p\u00e4dagogische Berufsgruppen- und Organisationsforschung (ZeBO) und der Forschungsschwerpunkt Digitalisierung, Diversit\u00e4t und Lebenslanges Lernen (D\u00b2L\u00b2) haben gemeinsam mit namhaften Pers\u00f6nlichkeiten aus Wissenschaft, Bildung und Wirtschaft den Text verfasst. Zu den 37 Beteiligten geh\u00f6ren unter anderem die Publizistin und Kommunikationswissenschaftlerin Prof. Dr. Miriam Meckel, Dr. J\u00f6rg Dr\u00e4ger, Mitglied des Vorstands der Bertelsmann-Stiftung, Verena Pausder, Young Global Leader des Weltwirtschaftsforums und Vorst\u00e4ndin von Digitale Bildung f\u00fcr Alle e. V. sowie Magdalena Rogl, Head of Digital Channels bei Microsoft. Das Manifest<\/a> wurde jetzt auf der Webseite der FernUniversit\u00e4t ver\u00f6ffentlicht. Dort finden sich auch Statements der Mitwirkenden zu New Learning.<\/p>\n

Mitmachen und Mitdiskutieren<\/h2>\n

Wer das Hagener Manifest unterst\u00fctzen m\u00f6chte, kann es online mitzeichnen. Zudem w\u00fcnschen sich die Autor*innen, dass die Debatte um New Learning jetzt \u00f6ffentlich weitergeht. Mit den Hashtags #HagenerManifest<\/strong> und #NewLearning<\/strong> k\u00f6nnen Leser*innen und Unterzeichner*innen das Hagener Manifest in den sozialen Netzwerken kommentieren und zu seiner Verbreitung beitragen. Ein virtueller Kongress am 26. November 2020<\/strong><\/u><\/a> greift die Diskussionen um New Learning und das Hagener Manifest dann erneut auf.<\/p>\n

Weitere Informationen zum Hagener Manifest<\/h2>\n

Das Hagener Manifest zu New Learning in voller Textl\u00e4nge<\/strong><\/u><\/a>
\nZur Online-Unterzeichnung Hagener Manifest<\/strong><\/u><\/a>
\nWebseite zum Hagener Manifest<\/strong><\/u><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10387,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-10386","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nHagener Manifest zu New Learning - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Hagener Manifest zu New Learning - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Am 1. Oktober ver\u00f6ffentlichten die FernUniversit\u00e4t in Hagen und f\u00fchrende Bildungsexpert*innen das Hagener Manifest zu New Learning. Das Positionspapier enth\u00e4lt zw\u00f6lf Thesen und fordert ein neues Verst\u00e4ndnis vom Lernen. Es kann ab sofort von weiteren Unterst\u00fctzer*innen unterzeichnet werden.   Das Hagener Manifest zu New Learning Wie wollen, wie k\u00f6nnen, wie m\u00fcssen wir zuk\u00fcnftig lernen? Diesen […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/kacheln-querformat_these2-quer.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2133\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1067\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/\",\"name\":\"Hagener Manifest zu New Learning - Hochschulforum Digitalisierung\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/kacheln-querformat_these2-quer.jpg\",\"datePublished\":\"2020-10-05T10:13:01+00:00\",\"dateModified\":\"2020-10-05T10:13:01+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/kacheln-querformat_these2-quer.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/kacheln-querformat_these2-quer.jpg\",\"width\":2133,\"height\":1067,\"caption\":\"Eine der zw\u00f6lf Thesen des \\\"Hagener Manifest zu New Learning\\\".\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"News \/ Aktuelles\",\"item\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Hagener Manifest zu New Learning\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\",\"name\":\"Hochschulforum Digitalisierung\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization\",\"name\":\"Hochschulforum Digitalisierung\",\"url\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png\",\"width\":261,\"height\":300,\"caption\":\"Hochschulforum Digitalisierung\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Hagener Manifest zu New Learning - Hochschulforum Digitalisierung","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Hagener Manifest zu New Learning - Hochschulforum Digitalisierung","og_description":"Am 1. Oktober ver\u00f6ffentlichten die FernUniversit\u00e4t in Hagen und f\u00fchrende Bildungsexpert*innen das Hagener Manifest zu New Learning. Das Positionspapier enth\u00e4lt zw\u00f6lf Thesen und fordert ein neues Verst\u00e4ndnis vom Lernen. Es kann ab sofort von weiteren Unterst\u00fctzer*innen unterzeichnet werden.   Das Hagener Manifest zu New Learning Wie wollen, wie k\u00f6nnen, wie m\u00fcssen wir zuk\u00fcnftig lernen? Diesen […]","og_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/","og_site_name":"Hochschulforum Digitalisierung","og_image":[{"width":2133,"height":1067,"url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/kacheln-querformat_these2-quer.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/","name":"Hagener Manifest zu New Learning - Hochschulforum Digitalisierung","isPartOf":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/kacheln-querformat_these2-quer.jpg","datePublished":"2020-10-05T10:13:01+00:00","dateModified":"2020-10-05T10:13:01+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#primaryimage","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/kacheln-querformat_these2-quer.jpg","contentUrl":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/kacheln-querformat_these2-quer.jpg","width":2133,"height":1067,"caption":"Eine der zw\u00f6lf Thesen des \"Hagener Manifest zu New Learning\"."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/hagener-manifest-zu-new-learning\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"News \/ Aktuelles","item":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Hagener Manifest zu New Learning"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#website","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/","name":"Hochschulforum Digitalisierung","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#organization","name":"Hochschulforum Digitalisierung","url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png","contentUrl":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/logo-hfd.png","width":261,"height":300,"caption":"Hochschulforum Digitalisierung"},"image":{"@id":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news\/10386","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10387"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10386"}],"wp:term":[{"taxonomy":"news-tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/news-tag?post=10386"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=10386"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}