{"id":10325,"date":"2020-06-15T15:44:14","date_gmt":"2020-06-15T15:44:14","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/publikation-zukunft-lernwelt-hochschule\/"},"modified":"2020-06-15T15:44:14","modified_gmt":"2020-06-15T15:44:14","slug":"publikation-zukunft-lernwelt-hochschule","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/publikation-zukunft-lernwelt-hochschule\/","title":{"rendered":"Publikation: Zukunft Lernwelt Hochschule"},"content":{"rendered":"

“Zukunft Lernwelt Hochschule. Perspektiven und Optionen f\u00fcr eine Neuausrichtung<\/a>“<\/u> hei\u00dft das Buch, das von Richard Stang und Alexandra Becker herausgegeben und im De Gruyter Verlag erschienen<\/u><\/a> ist. Inhaltlich fokussiert sich die Publikation auf die Themen Hochschulorganisation, Hochschuldidaktik, physische Lehr- und Lernr\u00e4ume und digitale Strukturen \u2013 immer mit dem Blick auf die Zukunft des Lernens an Hochschulen gerichtet. <\/strong>U.a. mit Beitr\u00e4gen von Florian Rampelt (HFD), Babara Wagner (HFD), Alexa B\u00f6ckel (#DigitaleChangemaker), Sophie Rink (#DigitaleChangemaker) und Tobias Seidl, Marcus Lamprecht, Tina Ladwig, Carolin Sutter, u.v.m. Das Buch ist nat\u00fcrlich als Open-Access-Ver\u00f6ffentlichung f\u00fcr alle frei zug\u00e4nglich.<\/strong><\/p>\n

\"2020<\/p>\n

 <\/p>\n

Zukunft Lernwelt Hochschule<\/h2>\n

Schlagw\u00f6rter wie \u201eNew Work\u201c, \u201eNeo-\u00d6kologie\u201c, \u201eMobilit\u00e4t\u201c, \u201eKonnektivit\u00e4t\u201c, \u201eIndividualisierung\u201c, \u201eGlobalisierung\u201c und \u201eWissenskultur\u201c beschreiben immense gesellschaftliche Ver\u00e4nderungsprozesse, die alle Lebensbereiche betreffen. Hochschulen m\u00fcssen hierauf reagieren. Doch wie kann das in einer eher traditionell gepr\u00e4gten Bildungseinrichtung geschehen? Die Publikation \u201eZukunft Lernwelt Hochschule\u201c greift das Thema auf und liefert Orientierungspunkte f\u00fcr die Gestaltung einer zukunftsorientierten Hochschule.<\/p>\n

Corona als Herausforderung<\/h2>\n

Die Corona-Pandemie hat aufgezeigt, dass Bildungseinrichtungen an ihre Grenzen kommen. Um auf solche Herausforderungen \u2013 wie eine Umstellung auf Online-Lehren \u2013 zu reagieren bedarf es ver\u00e4nderter Strukturen. Neue Steuerungsmodelle wie das New Public Management bieten hier Ansatzpunkte auch Hochschulen neu auszurichten, um auch den Herausforderungen erfolgreich begegnen zu k\u00f6nnen. Doch zeigt sich, dass die Hinwendung zur kompetenzorientierten Lehre und einer studierendenorientierten Hochschule kein triviales Unterfangen ist. Hochschulen machen sich langsam auf den Weg, die studierendenorientierte Ausrichtung der gesamten Hochschule voranzutreiben, die die Ausbildung der entsprechenden Kompetenzen zur Bew\u00e4ltigung zuk\u00fcnftiger Herausforderungen unterst\u00fctzt. Auch wenn aktuell die Corona-Pandemie besonders den Bereich der Digitalisierung der Lehre \u2013 das Online Lernen und Lehren \u2013 in den Fokus r\u00fcckt, zeigte das dreij\u00e4hrige Forschungsprojekt \u201eLernwelt Hochschule\u201c auf, dass sich nicht nur die digitalen Strukturen ver\u00e4ndern m\u00fcssen, Hochschuldidaktische Ver\u00e4nderungen wie der \u201eShift from Teaching to Learning\u201c sind genauso erforderlich wie die Ver\u00e4nderung von Strukturen der Hochschulorganisation, von physischen Lehr- und Lernr\u00e4umen sowie von digitalen Strukturen. Allerdings konnten in den einzelnen Bereichen auch Aktivit\u00e4ten von Hochschulen gefunden werden, die richtungsweisend sind.<\/p>\n

Es zeigte sich auch, dass die Entwicklung einer studierendenorientierten Hochschule nicht nur ein hochschulinternes Querschnittsthema ist, sondern der Mitwirkung der gesamten Gesellschaft bedarf, da Zukunft nicht ohne Kontexte zu denken ist.<\/p>\n

Themeneinblick<\/h2>\n

Die Studentische Perspektive<\/strong> beleuchten z.B. die Beitr\u00e4ge von Sophie Rink “Organisation von Hochschule mitgestalten. Studierendenpartizipation als zentrale Perspektive” und Alexa B\u00f6ckel “Studentische Perspektiven auf die digitale Transformation der Hochschulen. Strukturen, Vernetzung und Partizipation”, die beide auch Teil der Studentischen Zukunfts-AG #DigitaleChangemaker<\/strong><\/u><\/a> des HFD aktiv sind.<\/p>\n

Einen Fokus auf Digitalisierung und Strategie<\/strong> legt der Beitrag “Digitalisierung in Studium und Lehre als strategische Chance f\u00fcr Hochschulen. Strategie-, Struktur- und Kulturentwicklung gestalten” von Florian Rampelt und Barbara Wagner.<\/p>\n

Zum Thema Hochschule der Zukunft<\/strong> bietet sich die Lekt\u00fcre des Beitrags “Lehr- und Lernwelten der Zukunft. Anforderungen an Hochschulen” von Tobias Seidl und Richard Stang an.<\/p>\n

Allgemeine Informationen <\/h2>\n

Richard Stang, Alexandra Becker (Hrsg.)
\nZukunft Lernwelt Hochschule
\nPerspektiven und Optionen f\u00fcr eine Neuausrichtung
\nBerlin\/Boston: De Gruyter Saur 2020, 273 Seiten,
\nPDF-ISBN: 978-3-11-065366-3
\nEPUB- ISBN: 978-3-11-064967-3
\nPrintausgabe ISBN: 978-3-11-064946-8
\nPDF Open Access: kostenlos<\/a><\/u><\/strong>
\nPrintausgabe: 99,95 \u20ac<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10326,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-10325","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nPublikation: Zukunft Lernwelt Hochschule - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/publikation-zukunft-lernwelt-hochschule\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Publikation: Zukunft Lernwelt Hochschule - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"“Zukunft Lernwelt Hochschule. 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