{"id":10151,"date":"2019-10-16T14:56:17","date_gmt":"2019-10-16T14:56:17","guid":{"rendered":"https:\/\/hfdwhdev.15.phee.host\/news\/wiedersehen-macht-freude-zweite-folge-des-podcasts-insights-approaching-the-digital-turn\/"},"modified":"2019-10-16T14:56:17","modified_gmt":"2019-10-16T14:56:17","slug":"wiedersehen-macht-freude-zweite-folge-des-podcasts-insights-approaching-the-digital-turn","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/wiedersehen-macht-freude-zweite-folge-des-podcasts-insights-approaching-the-digital-turn\/","title":{"rendered":"Wiedersehen macht Freude &#8211; Zweite Folge des Podcasts [Insights] Approaching the Digital Turn"},"content":{"rendered":"<p><strong>Im Vorfeld der HFDcon erscheint die zweite Folge des HFD [Insights] Podcasts Approaching the Digital Turn von Jana Panke und Nina Wagenknecht. Dabei steht diesmal die mediendidaktische Perspektive im Fokus. Im Gespr\u00e4ch mit Dr. Julia Sommer und Martin Stelte geht es um die Netzwerkeffekte der HFD Summer School 2018 und um interdisziplin\u00e4ren Austausch zum Erreichen gemeinsamer Ziele an der eigenen Hochschule. Au\u00dferdem werfen sie einen Blick auf das bevorstehende Ende des Qualit\u00e4tspakts Lehre.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Jana Panke, Julia Sommer, Martin Stelte und Nina Wagenknecht bei der Aufnahme von Approaching the Digital Turn\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/EC5pshUXsAAefgo_0.jpg\" style=\"height:225px; width:300px\" title=\"Aufnahme von Approaching the Digital Turn. Foto: Martin Stelte (Lizenz: CC-BY 4.0)\" \/><\/p>\n<p>Der HFD Insights Podcast geht mit uns, Nina Wagenknecht und Jana Panke, in die zweite Runde. Uns interessiert, welcher Blick sich auf die Digitalisierung an den Hochschulen ergibt, wenn Akteurinnen und Akteure aus den verschiedensten Arbeitsbereichen ihre Erfahrungen aus der Praxis mit uns teilen. In der zweiten Folge von \u201cApproaching the Digital Turn\u201d besuchten wir daher zwei unserer Alumni-Kollegen aus der Summer School 2018 des Hochschulforum Digitalisierung.<\/p>\n<p>Unser Interview f\u00fchrte uns an die Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt am Main, wo wir mit Dr. Julia Sommer und Martin Stelte einen Blick auf das Jahr nach der Summer School geworfen haben. Sie berichteten uns von dem Einfluss der HFD-Vernetzung auf ihre t\u00e4gliche Arbeit: Bekannte Gesichter auf Tagungen, St\u00e4rkung der eigenen Stimmen durch fach\u00fcbergreifende Zusammenarbeit, aber auch die Nutzung von Twitter als Austauschtool.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" allow=\"\" frameborder=\"no\" height=\"166\" scrolling=\"no\" src=\"https:\/\/w.soundcloud.com\/player\/?url=https%3A\/\/api.soundcloud.com\/tracks\/695429389%3Fsecret_token%3Ds-1ebN6&amp;color=%2308b0e0&amp;auto_play=false&amp;hide_related=false&amp;show_comments=true&amp;show_user=true&amp;show_reposts=false&amp;show_teaser=true\" width=\"100%\"><\/iframe><\/p>\n<p>Gemeinsam gingen sie mit uns durch unsere <strong>drei Themenbl\u00f6cke<\/strong>, die wir im Rahmen des Podcasts aus der jeweiligen Perspektive unserer Gespr\u00e4chspartnerinnen und -partner betrachten wollen. Wir sprachen f\u00fcr unseren Block <strong>Erfahrungen zur strukturellen Unterst\u00fctzung von Vorhaben mit Einsatz digitaler Medien<\/strong> mit Julia Sommer \u00fcber ihre Rolle als Koordinatorin des QPL-Projektes &#8220;Starker Start ins Studium&#8221; und des dazugeh\u00f6rigen Zentrums Naturwissenschaften sowie mit Martin Stelte \u00fcber seine T\u00e4tigkeit im Rahmen desselben Projektes als eLearning-Koordinator des Zentrums Geisteswissenschaften. Sie gaben uns Einblicke in ihre fach\u00fcbergreifende Zusammenarbeit und die gemeinsamen Ziele, die sie in der eigenen Hochschule umsetzen konnten. Ihre <strong>Praxiserfahrungen zu Einsatz und Wirkung digitaler Medien<\/strong> an der Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt am Main erstrecken sich \u00fcber den Einsatz des Inverted-Classroom-Konzeptes in der eigenenen Lehre in den Biowissenschaften bis hin zum Erstellen und dem Einsatz von Erkl\u00e4rvideos in den Geisteswissenschaften und den damit verbundenen Herausforderungen. In ihrem <strong>pers\u00f6nlichen Blick auf die Digitalisierung an Hochschulen<\/strong> teilen sie mit uns die Themen, die sie derzeit besch\u00e4ftigen: Wie kriegen wir die Digitalisierung hin, wenn der Weg dorthin immer noch fast ausschlie\u00dflich projektbasiert ist? Wie gehen wir mit dem Ende des Qualit\u00e4tspaktes Lehre um und der anschlie\u00dfenden Finanzierungsl\u00fccke?<\/p>\n<p>Das klingt spannend f\u00fcr Sie? Dann abonnieren Sie den Podcast mit einer App Ihrer Wahl oder h\u00f6ren Sie in den [Insights] Podcast \u201cApproaching the Digital Turn\u201d bei <a href=\"http:\/\/soundcloud.com\/hochschulforum\">Soundcloud<\/a>&nbsp;oder bei <a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/show\/4a7e4qfr0jhz6vggyw9tx8\">Spotify<\/a>&nbsp;rein.<\/p>\n<h2>Shownotes zur zweiten Folge von Approaching the Digital Turn<\/h2>\n<h3>Allgemein erw\u00e4hnte Beitr\u00e4ge und Tools<\/h3>\n<ul>\n<li>Blogbeitrag R\u00fcckblick auf die HFD Summer School 2019 von Katharina Schulz: <a href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/blog\/never-miss-hfd-summer-school\">https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/blog\/never-miss-hfd-summer-school<\/a><\/li>\n<li>Feierabendbier OpenEducation von Markus Deimann und Christian Friedrich: <a href=\"http:\/\/feierabendbier-open-education.de\">http:\/\/feierabendbier-open-education.de\/<\/a><\/li>\n<li>HFDcert:&nbsp;<a href=\"https:\/\/hfdcert.de\/\">https:\/\/hfdcert.de\/&nbsp;<\/a><\/li>\n<li>Lernbar: <a href=\"http:\/\/www.studiumdigitale.uni-frankfurt.de\/59593095\/LernBar__Autorensystem\">http:\/\/www.studiumdigitale.uni-frankfurt.de\/59593095\/LernBar__Autorensystem<\/a><\/li>\n<li>OLAT: <a href=\"http:\/\/www.rz.uni-frankfurt.de\/44129702\/Lernsysteme\">http:\/\/www.rz.uni-frankfurt.de\/44129702\/Lernsysteme<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Aus den Beitr\u00e4gen von Dr. Julia Sommer<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Dr. Julia Sommer\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/Julia%20Sommer.jpg\" style=\"height:315px; width:300px\" title=\"Dr. Julia Sommer (Foto: Uwe Dettmar, Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt)\" \/>Dr. Julia Sommer ist Diplom-Biologin und leitet seit 2011 das Zentrum Naturwissenschaften innerhalb des QPL-Projekt &#8220;Starker Start ins Studium&#8221; an der Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt am Main. Seit diesem Herbst hat sie auch die Gesamtkoordination des Projektes inne. Um die Lehre in der Studieneingangsphase zu verbessern, arbeitet sie gemeinsam mit ihren Kolleg*innen an Digitalisierungskonzepten in den Grundlagenf\u00e4chern. Ihre eigene Lehre setzt sie mit Hilfe von digitalen Tools im Just in Time Teaching-Format um. Sie twittert unter <a href=\"https:\/\/twitter.com\/rosazehen\">@rosazehen<\/a>.<\/p>\n<ul>\n<li>Organisationseinheit f\u00fcr Innovation in der Lehre: <a href=\"https:\/\/www.gwk-bonn.de\/fileadmin\/Redaktion\/Dokumente\/Papers\/IDL_Bekanntmachung.pdf\">https:\/\/www.gwk-bonn.de\/fileadmin\/Redaktion\/Dokumente\/Papers\/IDL_Bekanntmachung.pdf<\/a><\/li>\n<li>Learning eLearning Themenspecial \u201cBlended Learning\u201d-Einheit: <a href=\"https:\/\/www.e-teaching.org\/praxis\/themenspecials\/learning-e-learning\/themeneinheiten\/blended-learning-in-grossgruppen\">https:\/\/www.e-teaching.org\/praxis\/themenspecials\/learning-e-learning\/themeneinheiten\/blended-learning-in-grossgruppen<\/a><\/li>\n<li>QPL-Tagung \u201cPraxis trifft Forschung \u2013 Learning in a Digital World: Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt\u201d, 22. November 2018: <a href=\"http:\/\/www.starkerstart.uni-frankfurt.de\/72906065\/Praxis_trifft_Forschung___Learning_in_a_Digital_World\">http:\/\/www.starkerstart.uni-frankfurt.de\/72906065\/Praxis_trifft_Forschung___Learning_in_a_Digital_World<\/a><\/li>\n<li>Sommer, J.: \u201cEinsatz von Just in Time Teaching\u201d (HFD Summerschool 2018) Lightning Talk<\/li>\n<li>Sommer, J.: Bessere Kursvorbereitung durch das Inverted Classroom Konzept: Neues Handbuch Hochschullehre 88, 2018<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Aus den Beitr\u00e4gen von Martin Stelte, M.A.<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"Martin Stelte\" class=\"image-float-right\" src=\"\/sites\/default\/files\/images\/Martin%20Stelte.JPG\" style=\"height:200px; width:300px\" title=\"Martin Stelte (Uwe Dettmar, Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt)\" \/>Martin Stelte, M.A., studierte bis 2007 Mittlere und Neuere Geschichte sowie Amerikanistik an der Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt am Main. Seit 2016 arbeitet er dort als eLearning-Koordinator des Zentrums Geisteswissenschaften im QPL-Projekt &#8220;Starker Start ins Studium&#8221;. In dieser Rolle ber\u00e4t und unterst\u00fctzt er Lehrende und setzt eigene Digitalprojekte um. Er twittert unter <a href=\"https:\/\/twitter.com\/martin_stelte\">@Martin_Stelte<\/a>.<\/p>\n<ul>\n<li>Interview mit (u.a.) Martin Stelte durch die FAZ: \u201cDas lange Warten auf die digitale Uni\u201d (Mariam Misakian, 16.8.2019): <a href=\"https:\/\/www.faz.net\/aktuell\/beruf-chance\/campus\/das-lange-warten-auf-die-digitale-uni-16324931.html\">https:\/\/www.faz.net\/aktuell\/beruf-chance\/campus\/das-lange-warten-auf-die-digitale-uni-16324931.html<\/a><\/li>\n<li>Erkl\u00e4rvideos in den Geisteswissenschaften: <a href=\"https:\/\/tinygu.de\/erklaervideos\">https:\/\/tinygu.de\/erklaervideos<\/a><\/li>\n<li>Tagung \u201cLehre in den Geisteswissenschaften\u201d, Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt, 08. und 09. November 2018: <a href=\"http:\/\/tinygu.de\/LehreGW\">tinygu.de\/LehreGW<\/a><\/li>\n<li>Digital gest\u00fctztes Lehren und Lernen in Hessen (DigLL): <a href=\"https:\/\/www.digll-hessen.de\">https:\/\/www.digll-hessen.de<\/a><\/li>\n<li>Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-W\u00fcrttemberg: <a href=\"https:\/\/www.hnd-bw.de\">https:\/\/www.hnd-bw.de<\/a><\/li>\n<li>Virtuelle Hochschule Bayern: <a href=\"https:\/\/www.vhb.org\">https:\/\/www.vhb.org<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>#ApproachingTheDigitalTurn<\/p>\n<p>#DigitalTurn<\/p>\n<p>#InsightsPodcast<\/p>\n<p>#CommunityBased<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10154,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"news-tag":[],"ppma_author":[67],"class_list":["post-10151","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Wiedersehen macht Freude - Zweite Folge des Podcasts [Insights] Approaching the Digital Turn - Hochschulforum Digitalisierung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/wiedersehen-macht-freude-zweite-folge-des-podcasts-insights-approaching-the-digital-turn\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Wiedersehen macht Freude - Zweite Folge des Podcasts [Insights] Approaching the Digital Turn - Hochschulforum Digitalisierung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Im Vorfeld der HFDcon erscheint die zweite Folge des HFD [Insights] Podcasts Approaching the Digital Turn von Jana Panke und Nina Wagenknecht. 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