{"version":"1.0","provider_name":"Hochschulforum Digitalisierung","provider_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/","author_name":"Julia Rosche","author_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/author\/julia-rosche\/","title":"Learning Analytics & KI im Hochschulkontext: Eindr\u00fccke aus Norwegen - Hochschulforum Digitalisierung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"GWDdPX92zq\"><a href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/termine\/learning-analytics-ki-im-hochschulkontext-eindruecke-aus-norwegen\/\">Learning Analytics &#038; KI im Hochschulkontext: Eindr\u00fccke aus Norwegen<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/termine\/learning-analytics-ki-im-hochschulkontext-eindruecke-aus-norwegen\/embed\/#?secret=GWDdPX92zq\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Learning Analytics &#038; KI im Hochschulkontext: Eindr\u00fccke aus Norwegen&#8221; &#8212; Hochschulforum Digitalisierung\" data-secret=\"GWDdPX92zq\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Hangout-Micro-Credentials-Ireland.jpg","thumbnail_width":1080,"thumbnail_height":1080,"description":"Gef\u00f6rdert vom Hochschulforum Digitalisierung reiste im Mai 2025 eine Delegation, bestehend aus Mitarbeitenden der TU Darmstadt und der Hochschule RheinMain, nach Norwegen. Ziel war die University of Bergen, um Einblicke in den Umgang mit Learning Analytics und K\u00fcnstlicher Intelligenz im norwegischen Hochschulkontext zu gewinnen. Besonders interessant f\u00fcr die Delegation war das Center for the Science [&hellip;]"}