{"version":"1.0","provider_name":"Hochschulforum Digitalisierung","provider_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/","author_name":"admin","author_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/author\/ph33\/","title":"Studie: Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive - Hochschulforum Digitalisierung","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"voGJkYeBdw\"><a href=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/studie-lernen-mit-digitalen-medien-aus-studierendenperspektive\/\">Studie: Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/hfd.phee.dev\/en\/news\/studie-lernen-mit-digitalen-medien-aus-studierendenperspektive\/embed\/#?secret=voGJkYeBdw\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Studie: Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive&#8221; &#8212; Hochschulforum Digitalisierung\" data-secret=\"voGJkYeBdw\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/hfd.phee.dev\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Arbeitspapier_17_Cover.jpg","thumbnail_width":1536,"thumbnail_height":2048,"description":"Es gibt gro\u00dfe Unterschiede bei der Nutzung digitaler Medien zwischen den Studienf\u00e4chern. Besonders Studierende der Informatik greifen bereits auf die ganze Bandbreite der technischen M\u00f6glichkeiten zur\u00fcck. Insgesamt setzen Studierende digitale Medien zu einem Gro\u00dfteil noch eher konservativ ein. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des CHE Centrum f\u00fcr Hochschulentwicklung im Rahmen des Hochschulforums Digitalisierung. Etwa [&hellip;]"}