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In unserem Blog veröffentlichen wir als Hochschulforum Digitalisierung regelmäßig Artikel, Meinungsbeiträge, Good-Practices und vieles mehr zur Zukunft akademischer Bildung. Möchten auch Sie etwas bei uns publizieren? Dann wenden Sie sich an kommunikation@hochschulforum.org.

Ein Stapel mit Papieren, Magazinen und Zeitungen, erstellt via Midjourney.
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Die Situation des Personals in Unterstützungsstrukturen für Digitalisierung an deutschen Hochschulen

Arbeitsplatz Digitale Medien Hochschuldidaktik Personal Stellenausschreibung

Die Situation des Personals in Unterstützungsstrukturen für Digitalisierung an deutschen Hochschulen

Um digitale Formate für die Lehre zu erstellen, Lehrende zu beraten oder Schulungen durchzuführen, werden Mitarbeiter(innen) in den Unterstützungsstrukturen benötigt. Wie sehen die Bedingungen für dieses Personal aus? Lavinia Ionica hat Anfang des Jahres Stellenanzeigen ausgewertet und illustriert, welche Aufgaben, Bezahlung und Stundenzahl die Mitarbeitenden erwartet.

Ionica_Lavinia_2021_Damian Gorczany_Stifterverband
Lavinia Ionica
30.04.18

Smart Learning Platform 4.0

Curriculum 4.0 Industrie 4.0 Internet der Dinge

Smart Learning Platform 4.0

Das Projekt „Industrie 4.0 – Smart Learning Platform 4.0“ von der Hochschule für Technik in Stuttgart gehört zu den zwölf Gewinnern des Förderprogramms Curriculum 4.0 von Carl-Zeiss-Stiftung und Stifterverband. Das Projektteam Prof. Dr. Dieter Uckelmann, Dipl.-Päd. Anke Pfeiffer und Kevin Kutzner stellt die Smart Learning Platform 4.0 sowie einen dazugehörigen Lernparkour in ihrem Blogbeitrag vor. Ziel des Projektes ist es, Studierende zu befähigen, kollaborativer in interdisziplinären, interprofessionellen, branchenübergreifenden und internationalen Kontexten zu arbeiten.

Profilbild von Prof. Dr. Dieter Uckelmann Anke Pfeiffer Kevin Kutzner
Prof. Dr. Dieter Uckelmann, Dipl.-Päd. Anke Pfeiffer, Kevin Kutzner
20.04.18

MOOCs in Hochschule und Betrieb – sieht so das Lernen der Zukunft aus?

Effizienz formelle Bildung Lehrvideo Lernplattform MOOC Wirtschaft

MOOCs in Hochschule und Betrieb – sieht so das Lernen der Zukunft aus?

Das Online-Magazin von Verdi und IG Metall widmen sich in ihrer Ausgabe 02/18 dem Thema "(Berufliches) Lernen in digitalen Zeiten". In diesem Rahmen stellt Jörn Loviscach das Format der MOOCs vor, analysiert den aktuellen Markt der MOOC-Plattformen und bilanziert den Mehrwert der Onlinekurse. Der Artikel erschien zuerst im Online-Magazin "Denk doch mal". 

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Prof. Dr. rer. nat. Jörn Loviscach
13.04.18

„Blockaden im Kopf lösen“: Bottom-Up Digitalisierung @ Chinese University of Hong Kong

Flipped Classroom Inverted Classroom Lehrvideo Studienreise

„Blockaden im Kopf lösen“: Bottom-Up Digitalisierung @ Chinese University of Hong Kong

Jürgen Handke hat im März eine Woche an der Chinese University of Hong Kong verbracht: Auf Einladung des “Departments of Linguistics and Modern Languages” und des “Center for Learning Enhan-cement and Research (CLEAR)” konnte er eine Woche lang die Prinzipien der Digitalisierung der Lehrens und Lernens an Lehrende sowie an Studierende aller Studienphasen weitergeben. Für unseren Blog hat er sein Reisetagebuch geöffnet.

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Prof. Dr. Jürgen Handke
06.04.18

So viele Antworten – Anleitung Audience Response Systeme in der Lehre

Audience Response System Digitale Medien Lehre Lehrkonzept Technologie

So viele Antworten – Anleitung Audience Response Systeme in der Lehre

Wie kann man Audience Response-Systeme sinnvoll in der Hochschullehre einsetzen? Malte Persike hat hierzu eine Anleitung geschrieben. Der Artikel stammt aus dem E-Book der HFD Winter School, das wir Rahmen unseres Netzwerks für die Hochschullehre gemeinsam mit vielen Expert(inn)en erarbeitet haben.

Profilbild von Dr. habil. Malte Persike
Dr. habil. Malte Persike
04.04.18

Lehren und Lernen in digitalen Zeiten – Ein Spielfeld

Kollaboration Kommunikation Strategie

Lehren und Lernen in digitalen Zeiten – Ein Spielfeld

Selten werden Workshopräume so ausgiebig genutzt wie bei Dr. Tina Ladwig und Axel Dürkop: beim Strategieworkshop des Hochschulforums Digitalisierung am 20. März 2018 in Berlin verwandelten sie den Fußboden in ein Spielfeld. Anhand dessen wurde an Strukturen und Formaten für die institutionelle Weiterentwicklung gearbeitet. Im Blogbeitrag beschreiben sie ihren Workshop und laden zur weiteren Diskussion […]

Profilbild von Dr. Tina Ladwig Axel Dürkop
Dr. Tina Ladwig, Axel Dürkop
28.03.18
Rennbahn

Open Data-Pflicht für Großunternehmen! – Interview mit Viktor Mayer-Schönberger

Daten Innovation Open Data Wirtschaft

Open Data-Pflicht für Großunternehmen! – Interview mit Viktor Mayer-Schönberger

Ein Interview mit Viktor Mayer-Schönberger über eine Open Data-Pflicht für Großunternehmen.

Sebastian Horndasch
Sebastian Horndasch
27.03.18
Ölivenöl

“Bologna Digital” – den Europäischen Hochschulraum durch digitale Lösungen stärken

Europa

“Bologna Digital” – den Europäischen Hochschulraum durch digitale Lösungen stärken

Den digitalen Wandel nicht als zusätzliche Herausforderung betrachten, sondern als ein wirksames Mittel, um zentrale Herausforderungen für die Hochschulbildung zu bewältigen: Das ist die zentrale Aussage des Positionspapiers "Bologna Digital", das auf Initiative von mehreren Expert(inn)en entstand. Es wurde nun anlässlich des Treffens der europäischen Bildungs- und Wissenschaftsminister(innen) im Mai 2018 veröffentlicht. Florian Rampelt, Dominic Orr und Renata Suter haben das Papier für unseren Blog zusammengefasst.

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Florian Rampelt, Dr. Dominic Orr, Dr. Renata Suter
21.03.18

Künstliche Intelligenz – 10 Überlegungen zur Skalierung der Aus- und Weiterbildung in der Industrie und an Hochschulen

Industrie Künstliche Intelligenz Weiterbildung

Künstliche Intelligenz – 10 Überlegungen zur Skalierung der Aus- und Weiterbildung in der Industrie und an Hochschulen

Mit seiner Initiative 10.000 Data Scientists for Europe plant Dr. Chris Armbruster, Spezialist(inn)en für Künstliche Intelligenz zu rekrutieren. Für das Hochschulforum Digitalisierung hat er 10 Überlegungen zu der Expansion der Weiterbildung erarbeitet.

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Dr. Chris Armbruster
19.03.18

„Blockchain is not a solution to everything“ Interview with Anthony F. Camilleri

Blockchain Europa Standardisierung Zukunft

„Blockchain is not a solution to everything“ Interview with Anthony F. Camilleri

An Interview with Anthony F. Camilleri about the potentials of Blockchain in education.

Helena Häußler
13.03.18
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