Sarah Stumpf

Sarah Stumpf verantwortete im Projekt [D-3] Deutsch Didaktik Digital seit 2018 den Bereich Methodenentwicklung. Seit April 2020 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt DikoLa: Digital kompetent im Lehramt. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich der linguistischen Pragmatik und Sprachdidaktik.

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Kollaborativ lehren und lernen: digital, vernetzt, interuniversitär. Das Lehrexperiment L2D2

21st century skills Digitale Lehre Digitalisierung Digitalität kollaboratives Arbeiten Lehrerbildung Medienkompetenz projektbasiertes Lernen Vernetztes Lernen

Im Wintersemester 2019/20 führen vier Hochschulen ein gemeinsames hochschulübergreifendes Seminar zum Thema „Lehren und Lernen unter den Bedingungen von Digitalisierung und Digitalität”, kurz L2D2, durch. Der Beitrag beschreibt das Konzept und die zugrundeliegenden Modelle für Medienkompetenz dieser Lehrveranstaltung und geht dabei auf die besonderen Rahmenbedingung eines digital durchgeführten Seminars ein. Er beschreibt die Relevanz der […]