Laut einer Studie der European Association of Distance Teaching Universities (EADTU) hat Europa die USA in Sachen MOOCs (Massive Open Online Courses) überholt, wie unter anderem die duz berichtet. Während von den befragten Hochschulen in Europa 71,1% (Vorjahr: 58%) MOOCs im Angebot hatten oder planten, waren es in Amerika nur 13,4% (Vorjahr: 14,3%). 80% der europäischen Hochschulen […]
Visuelle Darstellungen sind Texten oft überlegen, denn optische Reize spielen im menschlichen Gehirn eine überragende Rolle. Im Online-Kurs „Visual Thinking for Business“ auf iversity werden den Teilnehmenden die wichtigsten Techniken des Visualisierens vermittelt. Professor Christoph Hienerth bietet diesen Online-Kurs ab dem 12. Oktober 2015 an. Er ist Inhaber des Lehrstuhls für Entrepreneurship and New Business Development an […]
Kaum einer, der gerne lehrt, hat sich noch nicht mit dem Gedanken getragen, einen MOOC zu erstellen. Aber woher kommen die Produktionskosten? Woher das Know-How? Und auf welcher Plattform kann man MOOCs idealerweise anbieten? Darauf gibt es eine Antwort: Oncampus, eine Tochter der FH Lübeck, bezahlt einem Team die komplette Produktion eines MOOCs inklusive Aufwandsentschädigung – Zusammengenommen […]
Am 18. September findet in den Räumen der TU Berlin Berlin das WIMACamp15 statt. Das Format ist das eines BarCamps – es handelt sich also um eine offene Tagung mit Workshops, die von den Teilnehmenden selbst entwickelt wurden. Das Ziel des WIMACamp15 ist es, einen Erfahrungsaustausch von Fachleuten und engagierten Teilnehmern anzustoßen und gemeinsam Lösungsvorschläge für typische […]
Wer einen aktuellen Überblick zum Thema MOOCs in Europa sucht, ohne gleich eine ganze Konferenz besuchen zu wollen, für den ist das Angebot des europäischen HOME-Projekts evtl. ganz interessant. Im Rahmen der EDEN Konferenz gibt es für diese Masterclass auch eine kostenlose Online-Teilnahmemöglichkeit. Einige Plätze sind noch verfügbar- nähere Informationen via: http://bit.ly/1FBNR5I
Im September finden an zwei aufeinander folgenden Tagen in Leipzig zwei Veranstaltungen zu E-Learning statt, der OLAT User Day (OUD) swoei der der Workshop on E-Learning (WeL). Der WeL’15 dreht sich um Lehr- und Lernmethoden, Übungsszenarien sowie Vernetzungsprozesse von e-Learning-Akteuren. Der OUD dreht sich um die Realisierung und Durchführung von Lehrveranstaltungen mit der Lernplattform OLAT Campus und den Erfahrungsaustausch zwischen den […]
Adaptive Lernsysteme werden viel diskutiert. Durch sie sollen individuelle Geschwindigkeiten und -strategien der Lernenden in die Aufgabenstellungen von Lernplattformen mit einfließen. Bestimmte Fähigkeiten von menschlichen Lehrenden sollen so digital nachgebildet werden. Viele verbinden mit diesen System die Hoffnung auf eine weitaus bessere Onlinelehre. Allerdings steckt diese Entwicklung noch in den Kinderschuhen. Die EU-Kommission co-finanziert mit INTUITEL ein […]
Die Themengruppe Innovationen in Lern- und Prüfungsszenarien hat seine Handlungsempfehlungen zu E-Assessments veröffentlicht. Basierend auf der im März veröffentlichten Studie „Digitales Prüfen und Bewerten“ hat die Themengruppe nun sechs Handlungsempfehlungen für das digitale Prüfen vorgelegt. Adressaten der Empfehlungen sind Hochschulen und Lehrende, die sich digitalen Prügungsformaten öffnen möchten. Im Detail finden Sie die Forderungen im ausführlichen PDF. Die Forderungen […]
Das Whitepaper zu Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland ist fertig und der Öffentlichkeit zugänglich! Das mit Unterstützung vom Hochschulforum Digitalisierung und dem Stifterverband für die deutsche Wissenschaft erstellte Werk fasst den Stand der Debatte zu OER zusammen, benennt zentrale Themen, Projekte sowie Akteure und liefert einen Ausblick auf zukünftige Entwicklungen. Das Paper wurde […]
Das Hochschulforum Digitalisierung veranstaltet am 9. September unter dem Titel „The Digital Turn – Hochschulen im Transformationsprozess“ einen Konferenztag. Die Potenziale und Herausforderungen des digitalen Transformationsprozesses zu identifizieren und im Dialog zu gestalten ist das Ziel des nationalen Hochschulforums Digitalisierung. Im zweiten Jahr seiner Tätigkeit lädt das Forum nun zur gemeinsamen Bestandsaufnahme und zum Austausch ein. Mit Vorträgen und Workshops […]
